Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Sábado, 10 de abril de 2021

 

Videoconferencia

El mito de don Juan

  • Final de la obra Don Juan Tenorio, José Zorrilla, 1844.
    • Estudio del fragmento en torno al eje siguiente: un don Juan romántico.
      • Vocabulario > La competencia / Cortejar / Arrepentirse (ie/i) / El arrepentimiento / Merecer / Salvar su alma / El paraíso / La redención / La omnipresencia.

Martes, 6 de abril de 2021

 

Videoconferencia

El mito de don Juan

  • Balance sobre el don Juan de Tirso, la evolución de su comportamiento a lo largo de la obra.
  • Comparación con el final de Molière y el de Mozart.
    • Vocabulario > Arrepentirse (ie/i) / El arrepentimiento / Acercarse a / Temer / La cena / Merecer / Ser testarudo / El escalofrío / Impedir (i) Ø infinitivo / La comicidad / El pecado / El pecador / Pecar / Encarnar / La ópera / Encadenarse.

 

 Para el sábado, 10 de abril:

  • Lee el fragmento de Don Juan Tenorio de José Zorrilla.

Sábado, 3 de abril de 2021

 

Videoconferencia

El mito de don Juan

  • "Ha vencido el plazo (Jornada Tercera)", El Burlador de Sevilla y convidado de piedra, Tirso de Molina, 1630.
    • El papel de don Gonzalo.
    • El comportamiento y la evolución del comportamiento de don Juan.
    • El papel de Catalinón.
    • El papel del coro.
    • El ambiente y la tensión dramática.
    • La representación de un Dios poco misericordioso.
  • Dom Juan ou le festin de Pierre, Molière, 1665.
    • Comparación del final de la obra de Tirso con el de la obra de Molière.
      • El comportamiento de don Juan.
      • Su relación con la religión.
        • Vocabulario > El refrán / Ser misericordioso / La ira / Arrepentirse (ie/i) / El coro / El mensajero / El juez / El juicio / Juzgar / Ser cobarde / La cobardía / Ser caluroso / La lujuria.

 

 Para el martes, 6 de abril:

  • Redacta una pequeña síntesis del estudio del fragmento "Ha vencido el plazo (Jornada Tercera)".
  • Sigue comparando el final de la obra de Tirso con el de la obra de Molière.

Bienvenid@s a tod@s

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix