Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Miércoles, 12 de mayo de 2021

 

Grupo 1

Mujeres deportistas

  • Difusión del trailer del documental "Hijas de Cynisca" de Beatriz Carretero.
    • Comprensión del vídeo.
    • Comentario y reacciones de los alumnos.
      • Vocabulario > Estar conmovido / Estar triste / Estar indignado / Ser antiguo / La victoria / El campeón / La campeona / El ciclismo / La bici / La vuelta a España / El esfuerzo / La fama.
  • Difusión del vídeo de Daniela Arias.
    • Comprensión del vídeo: las reivindicaciones de Daniela.
    • Expresión oral:
      • ¿Te parece esta campaña #MenosMiedoMasFutbol una buena iniciativa para acabar con las injusticias de la que son víctimas las futbolistas?
        • Vocabulario > La reivindicación / Reivindicar / Ser respetuoso / Ser digno / El contrato / El llamado / El trato / Ser duradero / Participar en / La campaña.

 

 Para el viernes, 21 de mayo:

  • Graba un vídeo (1'00-1'30) en el que sales en defensa de las futbolistas (o de las mujeres deportistas).
    • Primera parte del vídeo: pon en evidencia tus sentimientos frente a la situación : "Me indigna que..." / "Me conmueve que..." / "No es justo que..."
    • Segunda parte: da argumentos y presenta iniciativas para luchar contra estas injusticias y esta discriminación.

Viernes, 7 de mayo de 2021

 

Grupo 1

Mujeres deportistas

  • Situaciones de desigualdad que denuncian las futbolistas argentinas, La Nueva Mañana, 25 de enero de 2019 y #FútbolFemeninoProfesional, 24 de enero de 2019.
    • Corrección del ejercicio:
      • Comprensión del documento (lo que denuncian las chicas).
        • Vocabulario >  El testimonio / Ganar / El premio / Recibir / Varios / El derecho.
        • Gramática > Tener que + infinitivo.

 

 Para el miércoles, 12 de mayo:

  • Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación para ser capaz de evidenciar lo que denuncian las futbolistas argentinas.

Jueves, 6 de mayo de 2021

 

Grupo 1

Mujeres deportistas

  • Repaso de los documentos estudiados durante las dos semanas de trabajo remoto.
    • Vocabulario > El prejuicio.
  • Situaciones de desigualdad que denuncian las futbolistas argentinas, La Nueva Mañana, 25 de enero de 2019 y #FútbolFemeninoProfesional, 24 de enero de 2019.
    • Comprensión del documento.
      • Vocabulario >  El testimonio.

 

 Para el viernes, 7 de mayo:

  • Contesta, en tres frases, las preguntas siguientes:
    • ¿Qué denuncian las deportistas?

Miércoles, 5 de mayo de 2021

 

Grupo 2

Mujeres deportistas

  • Repaso de los documentos estudiados durante las dos semanas de trabajo remoto.
  • Situaciones de desigualdad que denuncian las futbolistas argentinas, La Nueva Mañana, 25 de enero de 2019 y #FútbolFemeninoProfesional, 24 de enero de 2019.
    • Comprensión del documento.
      • Vocabulario >  El testimonio / La recopilación / Estar reservado / Ser prioritario / La experiencia personal / La desigualdad / El hecho / El trato desigual / La salud / Curar / El cuidado / La camiseta / La atención médica.
      • Gramática > Querer (ie) que + subjuntivo / Tener que + infinitivo.

 

 Para el miércoles, 19 de mayo:

  • Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación para ser capaz de presentar las ideas esenciales evocadas por las futbolistas argentinas.

Bienvenid@s a tod@s

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