Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Martes, 30 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Don Quijote (Capítulo I)", Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, 1605.
    • Repaso de las ideas importantes de la primera parte del texto.
    • Final de la comprensión del fragmento (corrección del ejercicio):
      • Las diferentes etapas de la transformación de don Quijote en un caballero andante.
        • Vocabulario > Ser verdadero / Buscar / Encontrar (ue) / El narrador / Pertenecer / Limpiar / Tardar [durée] en + infinitivo / Elegir (i) = escoger / El héroe / Salvar / La cualidad / Primero / Luego / Al fin y al cabo / Después / Por último.
        • Gramática > Decidir Ø infinitivo.
        • Conjugación > "Tener" y "Elegir" (i) en pretérito.

 

Para el viernes, 3 de diciembre:

  • Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación para poder evidenciar las ideas esenciales del fragmento.
  • Apunta los elementos que muestran que el autor se burla de su protagonista.

Viernes, 26 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Don Quijote (Capítulo I)", Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, 1605.
    • Repaso de la conjugación (corrección del ejercicio):
      • del pretérito de los verbos irregulares: "Querer", "Dar", "Saber" y "Andar".
    • Comprensión del fragmento:
      • Presentación del protagonista.
      • ¿Cómo se pasaba el tiempo?
      • ¿Cuáles fueron las consecuencias de su pasatiempo?
      • Por lo tanto, un día, ¿qué decidió?
        • Vocabulario > Ser flaco / Ser delgado / Madrugar / Identificarse con.
        • Gramática > Pasarse el tiempo + gerundio / Decidir Ø infinitivo.

 

Para el martes, 30 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario y la conjugación de los tiempos del pasado para poder evidenciar las ideas estudiadas en clase y presentar las diferentes etapas de la transformación de don Quijote en un caballero andante.
  • Presenta las diferentes etapas de la transformación del protagonista en caballero andante.
  • Como Javier Ruescas, graba un vídeo de 1'30 para presentar y recomendar un libro que has leído y que te ha gustado. (Envoi par mail ou par WeTransfer)
    • Presenta la portada del libro, su título y a su autor.
    • Presenta una breve sinopsis (sin revelar el final).
    • Explica a tus seguidores por qué les recomiendas este libro.

Jueves, 25 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Don Quijote (Capítulo I)", Miguel de Cervantes Saavedra, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, 1605.
    • Presentación de don Quijote por los alumnos.
    • Repaso de la conjugación:
      • del imperfecto de indicativo de los verbos regulares e irregulares.
      • del pretérito de los verbos regulares y de los verbos irregulares: "Venir", "Ser", "Ir", "Hacer" y "Poder.
        • Vocabulario > El caballero / Volverse (ue) loco / Las novelas de caballerías / Un personaje ficticio / Demasiado / Muy / Más / Mucho.

 

Para el viernes, 26 de noviembre:

  • Lee la segunda parte del texto e identifica los verbos irregulares en pretérito.

 

Para el martes, 30 de noviembre:

  • Como Javier Ruescas, graba un vídeo de 1'30 para presentar y recomendar un libro que has leído y que te ha gustado. (Envoi par mail ou par WeTransfer)
    • Presenta la portada del libro, su título y a su autor.
    • Presenta una breve sinopsis (sin revelar el final).
    • Explica a tus seguidores por qué les recomiendas este libro.

Martes, 23 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
    • Comprensión del artículo (corrección del ejercicio):
      • Presentación de los booktubers.
    • Difusión de una secuencia del booktuber Javier Ruescas.
      • Expresión oral:
        • ¿Qué opinas de la presentación de Javier Ruescas? ¿Te da ganas de leer los libros que recomienda?
          • Vocabulario > Subir un vídeo / El vídeo / Leer / El problema / Dar ganas / Ser entusiasta.

 

Para el jueves, 25 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar a los booktubers.

 

Para el martes, 30 de noviembre:

  • Como Javier Ruescas, graba un vídeo de 1'30 para presentar y recomendar un libro que has leído y que te ha gustado. (Envoi par mail ou par WeTransfer)
    • Presenta la portada del libro, su título y a su autor.
    • Presenta una breve sinopsis (sin revelar el final).
    • Explica a tus seguidores por qué les recomiendas este libro.

Viernes, 19 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
    • Corrección del ejercicio (comprensión del texto):
      • Di en qué este artículo rompe los estereotipos.
    • Final de la comprensión del artículo.
    • Expresión oral:
      • ¿Te sorprende que los jóvenes sean los que leen más? Justifica.
        • Vocabulario > Cambiar / Romper / El estereotipo / El prejuicio / La comparación / Estar interesado en / Demostrar (ue) / Cada vez más / Apasionar (cf. Gustar) / Sorpender (cf. Gustar) / A veces / La encuesta.
        • Gramática > El objetivo es Ø infinitivo.
  • "Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
    • Breve presentación de los "booktubers".

 

Para el martes, 23 de noviembre:

  • Lee el artículo "Los booktubers" y haz una presentación de estos "booktubers".

Jueves, 18 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Biblioburro, el sueño del profesor Soriano".
    • Corrección del ejercicio (repaso):
      • Vocabulario > Difundir / Potenciar / Estar orgulloso de / El desarrollo / Desarrollar / Ser valiente / Consistir en.
      • Gramática > Es importante Ø infinitif / Es importante que + subjonctif / Para que + subjonctif / Aunque + indicatif / Permitir Ø infinitif.
      • Conjugación > Les verbes réguliers et les verbes à diphtongue au présent du subjonctif.

 

Para el viernes, 19 de noviembre:

  • Lee el artículo "Jóvenes y ávidos lectores" y di en qué rompe los estereotipos.

Viernes, 12 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "Biblioburro, el sueño del profesor Soriano".
    • Repaso:
      • Breve presentación del proyecto del profesor Soriano y de su objetivo.
    • Comprensión oral:
      • Presentación del profesor Soriano.
      • Presentación del programa del profesor y motivos de la creación de este proyecto.
      • La reacción de la gente.
      • La personalidad y los sentimientos del profesor.
        • Vocabulario > Acoger / Ser optimista / Ser altruista / Superarse / La edad / El éxito / Derrotar / El analfabetismo / Burlarse de / La burla / Ser humilde.

 

Para el jueves, 18 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan redactar las respuestas a las preguntas trabajadas en clase:
    • Presentación del profesor Soriano.
    • Presentación del programa del profesor y motivos de la creación de este proyecto.
    • La reacción de la gente.
    • La personalidad y los sentimientos del profesor.
  • Redacta las respuestas a las preguntas.

Martes, 9 de noviembre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
    • Corrección del ejercicio (EO):
      • Di con qué testimonio te identificas más y justifica con argumentos precisos.
        • Vocabulario > Identificarse con / El pasatiempo / La imagen (las imágenes) / Desarrollar / El desarrollo.
  • "¿Por qué es importante la lectura?", Ministerio de Cultura Perú.
    • Comprensión oral:
      • Puesta en evidencia de los beneficios de la lectura.
        • Vocabulario > Escapar / Enriquecer / Un mundo imaginario / La aventura / El experimento / La experiencia / El horizonte / El entretenimiento / Potenciar / Regalar / Los recursos.
    • Expresión oral:
      • En el planeta no todos tienen acceso a la lectura. Presenta algunas iniciativas que faciliten este acceso a las poblaciones más desfavorecidas.
        • Vocabulario > Tener acceso a / A lo mejor / Comprar / Favorecer / Crear / Fundar / Mandar.
  • "Biblioburro, el sueño del profesor Soriano".
    • Comprensión global del vídeo:
      • Presentación del proyecto del profesor Soriano.

 

Para el viernes, 12 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar los beneficios de la lectura así como algunas iniciativas para favorecer el acceso a esta actividad.
  • Presenta brevemente el proyecto del profesor Soriano.

Bienvenid@s a tod@s

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