Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Martes, 19 de octubre de 2021

 

Tiempo de viaje

  • Corrección del examen n°1 > "Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019.
    • Vocabulario > Agosto / Aconsejar / El consejo / Los residuos / Los desechos / Recoger.
    • Gramática > Estar + sentimiento, reacción o emoción / Querer (ie) que + subjuntivo / Para que + subjuntivo / Intentar Ø infinitivo / Pasarse el día + gerundio.
    • Conjugación > "Ser" y "Estar" en presente de subjuntivo / Participio irregular de "Hacer", "Descubrir" y "Abrir" / Gerundio ≠ Participio.
"Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019
Viaje-Ruta7.pdf
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Apasionados por la lectura

  • "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
    • Expresión oral (corrección del ejercicio):
      • Di con qué testimonio te identificas más y justifica con argumentos precisos.
        • Vocabulario > Agudizar / El placer / La alegría / La tristeza.
  • "¿Por qué es importante la lectura?", Ministerio de Cultura Perú.
    • Comprensión oral:
      • Puesta en evidencia de los beneficios de la lectura.

 

Para el martes, 9 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar los beneficios de la lectura.
  • Expresión oral: En el planeta no todos tienen acceso a la lectura. Presenta algunas iniciativas que faciliten este acceso a las poblaciones más desfavorecidas.

Viernes, 15 de octubre de 2021

 

Apasionados por la lectura

  • Expresión oral:
    • Di si te gusta leer y justifica tu punto de vista (repaso).
  • "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
    • Comprensión de los testimonios de los jóvenes argentinos:
      • Elementos positivos y negativos de la lectura según ellos.
        • Vocabulario > El testimonio / El testigo / La ventaja / La salud / Perjudicar / Matizar / Un punto de vista matizado.
        • Gramática > Agradar = gustar / Encantar (cf. Gustar) / Mientras que.

 

Para el martes, 19 de octubre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar un punto de vista matizado sobre tu relación con la lectura.
  • Expresión oral: Di con qué testimonio te identificas más y justifica con argumentos precisos.

Jueves, 14 de octubre de 2021

 

Tiempo de viaje

"Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019
Viaje-Ruta7.pdf
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Para el viernes, 15 de octubre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan dar tu punto de vista sobre la lectura.

Viernes, 8 de octubre de 2021

 

Tiempo de viaje

  • "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013.
    • Repaso de las ideas esenciales.
    • Corrección de los ejercicios:
      • Expresión oral: Di si te gustaría participar en esta expedición. Justifica con argumentos precisos.
        • Vocabulario > La solidaridad / Ser solidario / Tomar conciencia / La suerte / Comprometerse / El compromiso / El modo de vida / Perderse (ie) / Diversificar / Dedicarse a / Ser perezoso / Ser maduro / Madurar / Sembrar (ie) / Herir (ie/i) / La cosecha / Ser indispensable = ser imprescindible / El privilegio / Enfrentarse a.
        • Gramática > Permitir Ø infinitivo / Dar miedo (cf. Gustar).

Apasionados por la lectura

  • Expresión oral:
    • Di si te gusta leer. Explica tu punto de vista con argumentos precisos.
      • Vocabulario > El cansancio / Estar cansado / Proyectarse / Ser decepcionante / Odiar / La poesía / Ser aburrido / Aburrirse / Imaginar / La imaginación / La imagen (las imágenes) / La literatura / El género / Concentrarse / La concentración / Evadirse / La evasión / Escaparse / Desarrollar / Identificarse con / La curiosidad / Relajarse / Escribir / Existir / Alcanzar / Ser alcanzable / Tener la impresión / El feminismo / El representante / El portavoz / El símbolo / El cambio / Luchar / El aborto.
      • Gramática > Aunque + indicativo / Seguir (i) + gérondif.
      • Conjugación > "Preferir" (ie/i) en primera persona del singular del presente de indicativo .

 

Para el viernes, 8 de octubre:

  • Expresión oral: Como Laura, presenta tu testimonio grabando un vídeo de 1'00-1'30. Le cuentas a uno(-a) de tus amigos(-as) tu viaje: le dices dónde estás, le presentas tus actividades y tus sentimientos. (Envoi de la video par mail ou par WeTransfer -si trop lourde-. Délai accordé jusqu'à samedi 17h00)

 

Para el jueves, 14 de octubre:

  • EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje."

 

Para el viernes, 15 de octubre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan dar tu punto de vista sobre la lectura.

Jueves, 7 de octubre de 2021

 

Tiempo de viaje

  • "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013.
    • Comprensión de la carta y corrección de los ejercicios:
      • ¿Quién escribe a quién?
      • ¿Por qué les escribe el organizador a los padres del rutero.
      • ¿Por qué dice el organizador que el chico es un héroe?
    • Expresión oral:
      • ¿Compartes el punto de vista del organizador cuando afirma que el chico es une héroe? Justifica tu punto de vista.
        • Vocabulario > Los logros / Tomar riesgos / La hipérbole / Salvar la vida / El poder / El coraje / El matiz / Fortalecer / Cumplir una hazaña.
        • Gramática > Ello = esto, eso / Después de este viaje / Cuando + subjuntivo (expresión de una idea futura).
        • Conjugación > Repaso del presente de subjuntivo de los verbos regulares y de "Volver" (ue) / Participio irregular del verbo "Escribir".

 

Para el viernes, 8 de octubre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan explicar por qué el organizador les redacta esta carta a los padres del rutero y por qué les dice que su hijo es un héroe
  • Expresión oral: Di si te gustaría participar en esta expedición. Justifica tu respuesta con argumentos precisos.
  • Expresión oral: Como Laura, presenta tu testimonio grabando un vídeo de 1'00-1'30. Le cuentas a uno(-a) de tus amigos(-as) tu viaje: le dices dónde estás, le presentas tus actividades y tus sentimientos. (Envoi de la video par mail ou par WeTransfer -si trop lourde-. Délai accordé jusqu'à samedi 17h00)

 

Para el jueves, 14 de octubre:

  • EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje."

Martes, 5 de octubre de 2021

 

Tiempo de viaje

  • "Jóvenes viajeros y solidarios".
    • Repaso de las ideas esenciales del testimonio de Laura.
    • Expresión oral:
      • ¿Te gustaría participar en este viaje? Justifica con argumentos precisos.
  • "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013.
    • Comprensión global de la carta.
      • Vocabulario > La gesta = la hazaña / El escritor / Tranquilizar / Una carta redactada / Redactar / Tranquilizar / El esfuerzo / Estar orgulloso de alguien.
      • Gramática > Los adjetivos posesivos / Los pronombres personales (sujeto/COD/COI/reflexivo).
      • Conjugación > Repaso del futuro de los verbos regulares e irregulares / Participios irregulares de "Hacer", "Poner" y "Ver".

 

Para el jueves, 7 de octubre:

  • Comprensión escrita: Vuelve a leer la carta y explica por qué el organizador les escribe esta carta a los padres del rutero.
  • Expresión oral: Di si compartes el punto de vista del organizador cuando afirma que el rutero es un héroe. Justifica tu punto de vista.

 

Para el viernes, 8 de octubre:

  • Expresión oral: Como Laura, presenta tu testimonio grabando un vídeo de 1'00-1'30. Le cuentas a uno(-a) de tus amigos(-as) tu viaje: le dices dónde estás, le presentas tus actividades y tus sentimientos. (Envoi de la video par mail ou par WeTransfer -si trop lourde-. Délai accordé jusqu'à samedi 17h00)

 

Para el jueves, 14 de octubre:

  • EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje."

Viernes, 1ero de octubre de 2021

 

  • Elections des délégués (cours reporté au 8 octobre sur l'heure de vie de classe)

 

Para el martes, 5 de octubre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar los objetivos del viaje de Laura (Vídeo "Jóvenes viajeros y solidarios) así como sus sentimientos.
  • Expresión oral: Di si te gustaría participar en este tipo de viaje y justifica tu respuesta con argumentos precisos.

Bienvenid@s a tod@s

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix