Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Martes, 17 de septiembre de 2019

 

Tiempo de viaje

  • Descripción de dos fotografías de playas y preferencias de los alumnos (expresión oral):
    • Para expresarte > Prefiero... / No sé / Supongo que... / No estoy de acuerdo / Me gustaría... / Por un lado... por otro lado... / Pero / Sin embargo.
    • Vocabulario > El turista / La fotografía / La imagen / La estación balnearia / La naturaleza / La selva / El medio ambiente / Una playa salvaje / El rascacielos / Ser sano / Estar contaminado / La contaminación / La arena / El coche / Caminar / Las redes sociales / El número / Ø otra manera / Lo importante / La calma / La tranquilidad / La toalla / Ser desagradable / Pegar (pegado) / El marco / El aire / El tiburón / Relajarse / Ser peligroso / Desarrollar (desarrollado) / El desarrollo / Una playa paradisíaca / La tontería / La noticia falsa / Ser cómodo / Estar lejos / Alejarse de / Estar cerca / Acercarse a.

 

 Para el sábado, 21 de septiembre:

  • Redacta un pequeño párrafo para describir ambas playas y decir cuál prefieres y por qué.

Lunes, 16 de septiembre de 2019

 

Mi vida en una mochila

  • Interacción oral de los alumnos:
    • A partir del o de los objetos que has llevado a clase, tus compañeros te hacen preguntas para intentar adivinar tu personalidad o tus gustos.

Sábado, 14 de septiembre de 2019

 

Mi vida en una mochila

  • Interacción oral de los alumnos:
    • A partir del o de los objetos que has llevado a clase, tus compañeros te hacen preguntas para intentar adivinar tu personalidad o tus gustos.
      • Vocabulario > El ovillo de lana / La costura.
      • Gramática > Expresión de la duración: 'Desde' y 'Desde hace' / Los números ordinales (Primero, Segundo, Tercero, Cuarto, Quinto, Sexto, Séptimo, Octavo, Noveno, Décimo).
      • Conjugación > El pretérito perfecto de los verbos regulares ('Haber' en presente de indicativo -He, Has, Ha, Hemos, Habéis, Han) + participio irregular (-ADO -primer grupo- / -IDO -segundo grupo y tercer grupo) + Participio irregular de 'Descubrir-Descubierto', 'Ver-Visto', 'Hacer-Hecho' y 'Decir-Dicho'.

 

 Para el lunes, 16 de septiembre:

  • Ven al insti con uno o dos objetos que te caracterizan mejor. En clase, tus compañeros intentarán adivinar tu personalidad o tus gustos haciéndote preguntas.

Martes, 10 de septiembre de 2019

 

Mi vida en una mochila

  • Presentación de Nacho.
    • Repaso de los gustos, aficiones y personalidad del chico.
  • Presentación de Sara.
    • Descripción de la chica y de los objetos que lleva en su mochila.
    • Deducción de sus gustos, ocios y personalidad.
  • Comparación entre Nacho y Sara.
    • Vocabulario > Los auriculares / El casco / El quimista / El lujo / Las llaves / El llavero / Maquillarse / El maquillaje / Necesariamente / La bufanda / La sonrisa / Un chico serio / El baile / La gimnasia / El DNI (Documento Nacional de Identidad) / Ser goloso / El chicle.
    • Gramática > Molestar (cf. Gustar) / La apócope del adjetivo 'Grande' → 'Gran' delante de un nombre masculino singular o femenino singular.

 

Para el sábado, 14 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar a Nacho y Sara (gustos, personalidad, ocios...).
  • Ven al insti con uno o dos objetos que te caracterizan mejor. En clase, tus compañeros intentarán adivinar tu personalidad o tus gustos haciéndote preguntas.

Lunes, 9 de septiembre de 2019

 

Mi vida en una mochila

  • Presentación de Nacho.
    • Repaso de la descripción del chico.
    • Descripción de los objetos que lleva en su mochila y deducción de sus gustos, ocios y personalidad.
      • Vocabulario > Sin embargo / El periódico / La revista / El apodo / La llave / La cantimplora / La tarjeta / La fidelidad / Las pertenencias (pertenecer) / El aseo / Asearse / La hamburguesa / El campeón / El equipo / Soportar.
      • Gramática > Construcción de 'Gustar' (3a persona del singular) / Puede ser que + subjuntivo / Es posible que + subjuntivo.
      • Conjugación > Repaso del presente de subjuntivo / 'Jugar' (ue) en tercera persona del singular del presente de subjuntivo.

 

Para el martes, 10 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario, la conjugación y la gramática que te permitan presentar a Nacho (gustos, personalidad, ocios...).

Sábado, 7 de septiembre de 2019

  • Toma de contacto.
  • Presentación de la sección.
  • Presentación del desarrollo de la clase.

Mi vida en una mochila

  • Descripción de Nacho (Expresión oral).
    • Vocabulario > El ocio / El pasatiempo / La mochila / El músculo / La cruz / Cuidar de / La apariencia / Llevar ropa deportiva / La postura / Parecerse a / El estereotipo / El prejuicio / Juzgar / Mostrar (ue) / El baloncesto.
    • Gramática > Construcción de 'Gustar' (3a persona del singular) / 'Ser' y 'Estar' / Puede ser que + subjuntivo.

 

Para el lunes, 9 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario y la gramática que te permitan presentar a Nacho.
  • Mira la segunda diapositiva. Al descubrir lo que lleva Nacho en su mochila di lo que le gusta y compara con tus impresiones iniciales.

Bienvenid@s a tod@s

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