Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Sábado, 23 de febrero de 2019

 

El mito de don Juan

  • Corrección del examen > "Don Juan y Tisbea", Tirso de Molina, El burlador de Sevilla y convidado de piedra (Acto I), 1630.
EXAMEN "Don Juan y Tisbea"
DS Acto 1 Don Juan y Tisbea.pdf
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 Para el martes, 12 de marzo:

  • Reflexiona sobre los diferentes temas presentes en la obra de Mario Benedetti y sobre las principales características de los personajes.

Sábado, 16 de febrero de 2019

 

El mito de don Juan

  • EXAMEN > "Don Juan y Tisbea", Tirso de Molina, El burlador de Sevilla y convidado de piedra (Acto I), 1630.
EXAMEN "Don Juan y Tisbea"
DS Acto 1 Don Juan y Tisbea.pdf
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Semana del 18 al 22 de febrero → BAC BLANC

 

 Para el sábado, 23 de febrero:

  • Reflexiona sobre los diferentes temas presentes en la obra de Mario Benedetti y sobre las principales características de los personajes.

Miércoles, 13 de febrero de 2019

 

Primavera con una esquina rota, Mario Benedetti

  • Reacciones de los alumnos sobre la obra.
  • El personaje de Beatriz.
  • La estructura de la obra y la focalización narrativa.
    • Vocabulario > Una historia ficticia / Un relato autobiográfico / El sarcasmo / Ser sarcástico / Traicionar / El traidor / El encarcelamiento / Dividir (participio 'Dividido') / El recorrido / Un narrador homodiegético / Un narrador heterodiegético / La mezcla / Lo ficticio y lo real / La ficción y la realidad.

 

Para el sábado, 16 de febrero:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "El mito de don Juan".

 

 Para el sábado, 23 de febrero:

  • Reflexiona sobre los diferentes temas presentes en la obra de Mario Benedetti y sobre las principales características de los personajes.

Martes, 12 de febrero de 2019

 

  • Final de la organización de las ponencias sobre Primavera con una esquina rota de Mario Benedetti.

El mito de don Juan

  • "La leyenda de don Juan", Gustavo de Maeztu, 1926.
    • Descripción y comentario del cuadro.
      • Vocabulario > El estado de ánimo / El más allá / Ceder a la tentación / La postura.
  • "Don Juan Tenorio", Eduardo Arroyo, 2002.
    • Descripción y comentario del cuadro.
      • Vocabulario > El grafismo / La reja / La vela / El candelabro / Acercar / Relacionar con / La máscara.

 

Primavera con una esquina rota, Mario Benedetti

  • Reacciones de los alumnos sobre la obra: el objetivo del autor al escribir esta obra (denuncia de las consecuencias de la dictadura: separación, fractura de las familias + el carácter realista de la obra).
    • Vocabulario > La situación familiar / La fractura.
    • Gramática > El objetivo es Ø mostrar.

 

Para el sábado, 16 de febrero:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "El mito de don Juan".

Sábado, 9 de febrero de 2019

 

  • Organización de las ponencias sobre Primavera con una esquina rota de Mario Benedetti.

El mito de don Juan

  • Escena final de Don Juan Tenorio, José Zorrilla, 1844.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes de estudio siguientes:
      • ¿Cómo rehabilita la obra de Zorrilla al personaje de don Juan?
        • La evolución del comportamiento de don Juan.
        • Los ingredientes del romanticismo.
          • Vocabulario > El suicidio / Suicidarse / El romanticismo / Resolver (ue) / Estar enamorado / El ambiente / La salvación / El arrepentimiento / Arrepentirse (ie/i) / La evolución / Evolucionar / La expresión / Expresarse / Estar quieto / Estar aliviado / El arte (las artes) / La bondad / El sacrificio / Sacrificarse / La toma de conciencia / El lirismo / El paraíso / El amor regenerador.
  • "La leyenda de don Juan", Gustavo de Maeztu, 1926.
    • Descripción del cuadro.
      • Vocabulario > La pureza / La vela / Rezar / La espada.
      • Gramática > Como si + imperfecto del subjuntivo.

 

Para el sábado, 16 de febrero:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "El mito de don Juan".

Miércoles, 6 de febrero de 2019

 

El mito de don Juan

  • Escena final de Dom Juan ou le festin de Pierre, Molière, 1665.
    • Comparación de don Juan con la versión de Tirso.
  • Escena final de Don Giovanni, Mozart, 1787.
    • Comparación de don Juan con la versión de Tirso y la de Molière.
      • Vocabulario > Avisar / El desafío = el reto.
  • Escena final de Don Juan Tenorio, José Zorrilla, 1844.
    • Comprensión global del fragmento.
      • Vocabulario > No dar su brazo a torcer / La onomatopeya.

 

 Para el sábado, 9 de febrero:

  • Propón una problemática así como dos o tres ejes de estudio de este fragmento.

 

Para el sábado, 16 de febrero:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "El mito de don Juan".

Martes, 5 de febrero de 2019

 

El mito de don Juan

  • "Ha vencido el plazo (Jornada Tercera)", El Burlador de Sevilla y convidado de piedra, Tirso de Molina, 1630.
    • Final del estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo se pone en escena el juicio final de don Juan en este fragmento?
        • La tensión dramática.
        • La inversión de los papeles.
          • Vocabulario > El guiño / El consentimiento / El cambio de situación / Darse cuenta de / La toma de conciencia / Cuestionar / Arrepentirse (ie/i) / Ser misericordioso / Ser miedoso / Ser temeroso / Evolucionar / Confesarse (ie) / El perdón.
          • Gramática > Pedir (i) que + subjuntivo / Necesitar Ø infinitivo.
  • Escena final de Dom Juan ou le festin de Pierre, Molière, 1665.
    • Comparación con la versión de Tirso.

 

Para el miércoles, 6 de febrero:

  • Lee el final de Don Giovanni de Mozart, compáralo con el de Tirso y di cómo te aparece Don Juan en estos dos fragmentos (puntos comunes y diferencias).

 

Para el sábado, 16 de febrero:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "El mito de don Juan".

Sábado, 2 de febrero de 2019

 

La Guerra Civil española

  • Consejos metodológicos para el análisis literario a partir de la corrección de la producción escrita del examen "Cuando estalló la Guerra civil...".

 

El mito de don Juan

  • "Ha vencido el plazo (Jornada Tercera)", El Burlador de Sevilla y convidado de piedra, Tirso de Molina, 1630.
    • Comprensión global del fragmento.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo se pone en escena el juicio final de don Juan en este fragmento?
        • La tensión dramática.
        • La inversión de los papeles.
          • Vocabulario > El fantasma / El mensajero / Juzgar / El juicio / La venganza / Vengarse / El rencor / El infierno / La salvación / Burlarse / Lo cómico / La comicidad / Crecer / El coro / El anuncio / La inversión de los papeles / Lo sobrenatural / El arrepentimiento / Arrepentirse (ie/i) / Ser clarividente / La clarividencia / Relajar.

 

Para el martes, 5 de febrero:

  • Entresaca los elementos que te permitan elaborar la segunda parte del comentario.
  • Lee el final de Dom Juan ou le festin de Pierre de Molière y el final de Don Giovanni de Mozart, compáralos con el de Tirso y di cómo te aparece Don Juan en estos tres fragmentos (puntos comunes y diferencias).

Bienvenid@s a tod@s

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