Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Martes, 29 de mayo de 2018

 

El tópico del 'Carpe diem'

  • "Soneto XXIII", Garcilaso de la Vega, 1543.
    • Repaso del estudio de los cuartetos del poema
    • Estudio de los dos tercetos.
      • Vocabulario > Dividir / La antítesis / El anuncio.
  • "Mientras por competir con tu cabello...", Luis de Góngora y Argote, 1582.
    • Comprensión global del poema.
    • Estructura del poema.
      • Vocabulario > La profusión / Versos encadenados.

Sábado, 26 de mayo de 2018

 

El tópico del 'Carpe diem'

  • "El enamorado y la Muerte", Anónimo, siglo XVI.
    • Final del estudio del romance.
      • Vocabulario > La rapidez / La gradación / El adverbio de tiempo / El encadenamiento / Encadenar / El desplazamiento / Entregarse / La feminidad.
  • "Soneto XXIII", Garcilaso de la Vega, 1543.
    • Comprensión global del poema.
    • Estructura del poema.
    • Estudio de los cuartetos del poema.
      • Vocabulario > Rimas abrazadas / Rimas cruzadas / El cuarteto / El terceto / El endecasílabo / El hexadecasílabo = el octonario / La vejez / Envejecer / El envejecimiento / La tez / La pureza / La belleza / La virginidad / Atreverse a.

Miércoles, 23 de mayo de 2018

 

El tópico del 'Carpe diem'

  • Breve presentación del tópico del 'Carpe diem'
  • "El enamorado y la Muerte", Anónimo, siglo XVI.
    • Comprensión global del romance y puesta en evidencia de las ideas esenciales.
    • Estudio de los versos 1-12.
      • Vocabulario > Refugiarse / El lujo / Ser lujoso / Huir de / Soñar (ue) con / Alcanzar / La duración / El placer / El mensajero.

Martes, 22 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • Corrección del examen > "Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros", Rosalía de Castro (1837-1885), En las orillas del Sar, 1884.
"Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros", Rosalía de Castro (1837-1885), En las orillas del Sar, 1884
Dicen que no hablan las plantas - R de C[...]
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Sábado, 19 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • EXAMEN > "Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros", Rosalía de Castro (1837-1885), En las orillas del Sar, 1884.
"Dicen que no hablan las plantas, ni las fuentes, ni los pájaros", Rosalía de Castro (1837-1885), En las orillas del Sar, 1884
Dicen que no hablan las plantas - R de C[...]
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Miércoles, 16 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • "Un reo de muerte", Mariano José de Larra (1809-1837), Revista Mensajero, n.º 30, 30 de marzo de 1835.
    • Final del estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo, en este ensayo, el autor pone de relieve los defectos de la sociedad?
        • Un ensayo de carácter costumbrista (realista)...
        • ... que denuncia la pena de muerte...
        • ... e intenta convencer a los lectores.
      • Vocabulario > El carroñero / Sentirse (ie) aludido / La catarsis.
  • Las principales características del romanticismo.

 

Para el sábado, 19 de mayo:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia El romanticismo.

Martes, 15 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • "Un reo de muerte", Mariano José de Larra (1809-1837), Revista Mensajero, n.º 30, 30 de marzo de 1835.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo, en este ensayo, el autor pone de relieve los defectos de la sociedad?
        • Un ensayo de carácter costumbrista (realista)...
        • ... que denuncia la pena de muerte...
        • ... e intenta convencer a los lectores.
      • Vocabulario > Una historia ficticia / El gerundio / Los sentidos / El análisis / El fenómeno / El mirón.

 

Para el sábado, 19 de mayo:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia El romanticismo.

Sábado, 12 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • "La canción del pirata", José de Espronceda (1808-1842), Canciones, 1840.
    • Final del estudio del poema.
    • Repaso de la regla de la acentuación.
    • Repaso de la regla del cómputo de las sílabas de los versos.
      • Vocabulario > El exotismo / El viaje / El límite / El afán de libertad / Liberarse / La deificación / Estar marginado / Ser rebelde / La rebeldía / Rechazar / La sinalefa / La diéresis / El tetrasílabo.
  • "Un reo de muerte", Mariano José de Larra (1809-1837), Revista Mensajero, n.º 30, 30 de marzo de 1835.
    • Comprensión global del fragmento.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales.
      • Vocabulario > La denuncia / La pena de muerte / Reflexionar sobre / El argumento / El costumbrismo / Poner en escena / El extranjero / La condena / Convencer.

 

Para el sábado, 19 de mayo:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia El romanticismo.

Sábado, 5 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • "Volverán las oscuras golondrinas", Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), Rimas, 1871.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿En qué es este poema una "joya" del romanticismo?
        • Un poema de amor.
        • La desesperación y la melancolía del "yo" poético.
      • Vocabulario > Los puntos suspensivos.
  • "La canción del pirata", José de Espronceda (1808-1842), Canciones, 1840.
    • Comprensión global del poema.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales.
      • Vocabulario > El estribillo / Saquear / Reivindicar / La reivindicación / La libertad.
  • Intercambio  y charla con los amigos valencianos.

 

Para el sábado, 12 de mayo:

  • Apunta los elementos que te permitan recalcar la personalidad del pirata y su afán de libertad.

 

Para el sábado, 19 de mayo:

  • EXAMEN > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia El romanticismo.

Miércoles, 2 de mayo de 2018

 

El Romanticismo

  • "Volverán las oscuras golondrinas", Gustavo Adolfo Bécquer (1836-1870), Rimas, 1871.
    • Comprensión global del poema.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales.
      • Vocabulario > El hipérbaton (los hipérbatos) / El trastorno / El plural / El singular / Las estrofas pares e impares / El lirismo / Una de cada dos estrofas / La estación / El ciclo de la naturaleza / El renacer / El lamento / La alabanza / Alabar / La idealización / Idealizar.

Bienvenid@s a tod@s

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix