Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Sábado, 23 de febrero de 2019

 

"Descubrimiento" y Conquista de América

  • "Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de las Casas, Historia de las Indias, 1550.
    • Comprensión del texto y puesta en evidencia de las ideas esenciales:
      • El primer encuentro entre dos civilizaciones diferentes.
      • La reacción de los europeos.
      • La reacción de los indígenas.
      • El retrato físico y moral de los indígenas.
        • Vocabulario > El paisaje / El superlativo / El paraíso / El objetivo = la meta / Nunca / Nadie / Estar acostumbrado / La pobreza / Ser pobre / Aprovecharse de / Sacar provecho / La benevolencia / Emprender / El trueque / Reducir a la esclavitud / La generosidad / Ser generoso / La juventud / Ser joven / La belleza / Ser hermoso / La piel / La tez morena / La creencia / La leyenda / El monstruo / La ingenuidad / Ser ingenuo / La inocencia / Ser inocente / El retrato / El Mar de las Tinieblas / Relatar / Parecerse a / Dedicarse a / Ser inteligente / Convertir (ie/i) al cristianismo / La salud / Estar satisfecho.
        • Gramática > Llamar la atención que + subjuntivo /  Soprender que + subjuntivo / La concordancia de los tiempos / Aunque + indicativo / El comparativo de igualdad: tan + adjetivo... como...

 

 Para el miércoles, 13 de marzo:

  • Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar las ideas esenciales del texto "Lo que vio Cristóbal Colón".

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 20 de febrero de 2019

 

"Descubrimiento" y Conquista de América

  • "Un nuevo mundo" ArteHistoria.
    • Comprensión del vídeo.
      • Vocabulario > Descubrir (participio irregular 'descubierto') / Navegar / La navegación / El barco / La carabela / El Caribe / El proselitismo / Las especias / La seda / El competidor / Ser redondo / El conquistador / La exacción / La riqueza / La fama / Explotar / La explotación / El esclavo / La servidumbre  = la esclavitud.
      • Gramática > Ir a / Llegar a.
  • "Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de las Casas, Historia de las Indias, 1550.
    • Comprensión global del texto.
      • Vocabulario > El diario de a bordo / La tripulación / Las comillas / El Renacimiento / El europeo.
      • Gramática > Llamar la atención que + subjuntivo / La concordancia de los tiempos.

 

 Para el sábado, 23 de febrero:

  • Entresaca los elementos que le llamaron la atención a Cristóbal Colón cuando llegó a la isla de Guanahaní.

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Sábado, 16 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • Final de la corrección del examen > "Abul Qasim, el mago", Antonio Cavanillas de Blas, El cirujano de Al-Ándalus, 2009.
Examen - "Abul Qasim, el mago"
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"Descubrimiento" y Conquista de América

  • Intercambio de los alumnos sobre el "descubrimiento".
    • Vocabulario > El descubrimiento / Descubrir / Cristóbal Colón / Hacer adrede / El oeste / Financiar / El viaje / El indígena / El autóctono.

 Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volarde Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Jueves, 14 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

 

  • Continuación de la corrección del examen > "Abul Qasim, el mago", Antonio Cavanillas de Blas, El cirujano de Al-Ándalus, 2009.
Examen - "Abul Qasim, el mago"
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 Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volarde Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 13 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

 

  • Principio de la corrección del examen > "Abul Qasim, el mago", Antonio Cavanillas de Blas, El cirujano de Al-Ándalus, 2009.
Examen - "Abul Qasim, el mago"
Abul Qasim el mago.pdf
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 Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volarde Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Sábado, 9 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • EXAMEN > "Abul Qasim, el mago", Antonio Cavanillas de Blas, El cirujano de Al-Ándalus, 2009.
Examen - "Abul Qasim, el mago"
Abul Qasim el mago.pdf
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Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Jueves, 7 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • "Fiestas de moros y cristianos en Alcoy", Rtve, La 1.
    • Comprensión global del vídeo.
    • Descripción y comentario de algunas fotografías.
    • Expresión oral > ¿Por qué es importante conmemorar, celebrar estos acontecimientos?
      • Vocabulario > El desfile / Disfrazarse de / El disfraz (los disfraces) / Disparar / La pólvora / La escopeta / Ganar / El origen (los orígenes) / rememorar / El simulacro / La reconstitución / Conmemorar / La conmemoración / Celebrar / La celebración / El acontecimiento / El homenaje / Una fiesta tradicional.

 

Para el sábado, 9 de febrero:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 6 de febrero de 2019

(Mini stage des 3èmes / cours en demi-groupe)

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • "La herencia árabe en España", Vídeo ELE (grupo A y grupo B).
    • Comprensión oral del vídeo.
    • Las aportaciones y contribuciones de Al-Ándalus.

 

Para el sábado, 9 de febrero:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 6 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • "Contribuciones de Al-Ándalus", entrevista con Inés Eléxpuru, experta en el mundo islámico.
    • Repaso de las ideas esenciales de la grabación.
    • Final de la comprensión oral de la grabación:
      • Las aportaciones / las contribuciones.
      • La convivencia en aquella época.
        • Vocabulario > El idioma / Ser amplio / La cultura hispanoárabe / El ámbito = el sector / El conflicto.

 

Para el sábado, 9 de febrero:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Sábado, 2 de febrero de 2019

 

Al-Ándalus, ayer y hoy

  • "La leyenda del suspiro del moro", Alicia López, Punto y coma, 2009.
    • Comprensión global del artículo.
    • Presentación de la leyenda del suspiro del moro.
      • Vocabulario > El exilio = el destierro / Exiliarse / Entregar / Criticar / La crítica / Reprochar / El reproche / La nostalgia / Ser nostálgico / Echar de menos / El periodo / Las comillas / El final / El reino / El reinado / La comparación.
      • Gramática > Decir que + subjuntivo (expresión de una orden) / La concordancia de los tiempos / Los números ordinales (de 'primero' a 'décimo') / La condición irreal en el pasado (Si + imperfecto del subjuntivo / condicional).
      • Conjugación > Los verbos conjugados en pretérito en el texto / Pretérito de "saber".
  • "Contribuciones de Al-Ándalus", entrevista con Inés Eléxpuru, experta en el mundo islámico.
    • Comprensión oral de la grabación:
      • Las aportaciones / las contribuciones.
      • La convivencia en aquella época.
        • Vocabulario > Las nuevas tecnologías / Las huellas / El legado = la herencia / La convivencia / Convivir / La arquitectura / La cocina / Lo culinario / La técnica de regadío / El lenguaje / El arabismo / El topónimo / La medicina / La cirugía / Las ciencias / Las matemáticas / La geometría / La geografía / La cartogafía / El folclore / Las fiestas / Los bailes / La vida cotidiana / El intercambio / El mestizaje / El árabe / El mozárabe / El judío.

 

 Para el miércoles, 6 de febrero:

  • Vuelve a escuchar la grabación para ser capaz de presentar otras aportaciones de Al-Ándalus a la España actual y definir la convivencia en aquella época.

 

Para el sábado, 9 de febrero:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Bienvenid@s a tod@s

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