Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Sábado, 25 de mayo de 2019

 

La novela picaresca

  • "Lazarillo de Tormes", Francisco de Goya y Lucientes, 1808-1812.
    • Descripción y comentario del cuadro.
      • Vocabulario > Ser astuto / La astucia / Conseguir (i) Ø infinitivo / A pesar de todo / Superar / El cuello / El sufrimiento / Sufrir / El malestar / Las facciones / La crueldad / El sadismo / Ser sádico / Hacer daño / Adrede.
  • "Episodio del poste de piedra", La vida de Lazarillo de Tormes, (Tratado Primero), Anónimo, siglo XVI.
    • Presentación y comprensión del tebeo.
    • Estudio del texto:
      • Muestra que Lazarillo se deleita en contarnos la burla que le hizo al ciego.
      • Definición del pícaro.
      • Denuncia y crítica presentes en la novela picaresca.
        • Vocabulario > El charco / El escrúpulo / Pagar / La moneda / Prescindir de / Ya no / Vengarse / La venganza / Reír (i) / Sonreír (i) / Por un lado... por otro lado... / El círculo vicioso / El verdugo / Odiar / Deleitarse en / La legitimidad / Medrar / Enriquecerse / Llegar a sus fines / El antihéroe.
        • Gramática > Como si + imperfecto del subjuntivo / El objetivo es Ø infinitivo.

Jueves, 23 de mayo de 2019

 

La novela picaresca

  • "Lazarillo y el ciego", La vida de Lazarillo de Tormes, (Tratado Primero), Anónimo, siglo XVI.
    • Correción colectiva de las preguntas 3 y 4.
      • Muestra que Lázaro ha entendido la burla del ciego (ha escarmentado) y pon en evidencia la evolución del niño a lo largo del fragmento.
      • Muestra que esta novela es una novela de aprendizaje (asisitimos al viaje iniciático del protagonista).
        • Vocabulario > La toma de conciencia / La eficacia / Madurar / Crecer / La ceguera.
        • Gramática > Como si + imperfecto del subjuntivo.
  • Estudio del episodio de la longaniza.
    • Presentación y comprensión del tebeo.
      • Vocabulario > Ser ruin / Ser vil / Vengarse / La venganza / La estratagema / La estrategia / Engañar / El engaño / Ser astuto / La astucia / La inversión de los papeles / El cambio de situación / La violación / La discapacidad / Oler (hue) / Aprovechar Ø la situación.

Miércoles, 22 de mayo de 2019

 

La novela picaresca

  • "Lazarillo y el ciego", La vida de Lazarillo de Tormes, (Tratado Primero), Anónimo, siglo XVI.
    • Trabajo en autonomía: comprensión del fragmento.
    1. Las condiciones de vida de Lazarillo y de su madre.
    2. La burla del ciego y su objetivo.
    3. Muestra que Lázaro ha entendido la burla del ciego (ha escarmentado) y pon en evidencia la evolución del niño a lo largo del fragmento.
    4. Muestra que esta novela es una novela de aprendizaje (asisitimos al viaje iniciático del protagonista).
    • Correción colectiva de las preguntas 1 y 2.
      • Vocabulario > Cocinar / Desconfiar de / Confiar en / Acercarse a / El golpe / La paradoja / Engañar.
      • Gramática > Pedir (i) que + subjuntivo / Querer (ie) que + subjuntivo / El objetivo era Ø infinitivo / Tener que + infinitivo / Tal(es) como / Para que + subjuntivo / La concordancia de los tiempos / Por + infinitivo (causa).

 

Para el jueves, 23 de mayo de 2019:

  • Contesta a las preguntas 3 y 4.

Sábado, 18 de mayo de 2019

 

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Luis Sepúlveda

  • Corrección del examen > "Pollito o pollita", Luis Sepúlveda, Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar (Segunda parte, capítulo 5), 1996.
    • Vocabulario > Condenar.
EXAMEN - Luis Sepúlveda
DS Historia de una gaviota y del gato...[...]
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La novela picaresca

  • "Lazarillo y el ciego", La vida de Lazarillo de Tormes, (Tratado Primero), Anónimo, siglo XVI.
    • Lectura del fragmento.
      • Vocabulario > El mendigo / Pedir (i) limosna / Arreglárselas.
      • Conjugación > Arreglárselas.

Miércoles, 15 de mayo de 2019

 

La novela picaresca

  • Estudio del tebeo de Lazarillo de Tormes
    • El primer contacto entre Lazarillo y el ciego.
      • Presentación y comprensión.
  • Puesta en evidencia de las características de la novela picaresca:
    • El protagonista es un niño (Lázaro o Lazarillo de Tormes).
    • El protagonista es pobre.
    • Se expresa en primera persona, es el narrador (aspecto autobiográfico).
    • El realismo y la denuncia de la sociedad de la época.
    • El protagonista tiene un amo (tiene que guiarlo y el amo le enseña lecciones de vida).
    • Carácter didáctico y pedagógico de la obra (Lazarillo va a aprender lecciones de vida mediante un viaje iniciático).
    • Lazarillo es un pícaro (se completará la definición): su objetivo es medrar (mejorar sus condiciones de vida).
      • Vocabulario > El mesón / El amo / Abandonar = dejar / El ciego / La viuda / Ser pobre / La pobreza / Guiar / El guía / Necesitar ayuda / La lección / El consejo / Ser astuto = ser inteligente / El refrán / El estribillo / La broma = la burla / Hacer daño / La violencia / El método / Soportar / Escarmentar (ie) / Crecer / Perjudicar / Ser ingenuo / La ingenuidad / Despertar (ie) / Arreglárselas / Desconfiar de / Traumatizar / El trauma / Hacer adrede.

 

Para el sábado, 18 de mayo de 2019:

  • Lee el texto "Lazarillo y el ciego".

Sábado, 11 de mayo de 2019

 

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Luis Sepúlveda

  • EXAMEN > "Pollito o pollita", Luis Sepúlveda, Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar (Segunda parte, capítulo 5), 1996.
EXAMEN - Luis Sepúlveda
DS Historia de una gaviota y del gato...[...]
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Jueves, 9 de mayo de 2019

 

Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar, Luis Sepúlveda

  • Breve estudio del último capítulo de la obra.
  • Balance de los aspectos importantes de la obra.
  • Comentario de la frase escrita en la portada: "Una novela para jóvenes de 8 a 88 años".
    • Vocabulario > Temer / El refrán / La mezcla / El éxito / Estar triste / Ser conmovedor  / Estar orgulloso / Un final feliz / Cumplir una promesa / Estar presente / Asomarse a / El desenlace / La verdad / Reflejar / Encarnar / La libertad / La empatía.
    • Gramática > Conseguir Ø infinitivo / Intentar Ø infinitivo/ Conmover (cf. Gustar) / El objetivo del autor es Ø infinitvo.

 

Para el sábado, 11 de mayo:

  • EXAMEN > Examen sobre un fragmento de la obra.

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix