Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Jueves, 29 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • Final de la corrección del examen n°2 > "La lectura durante las vacaciones", Dibujo de Faro.
DS2 - "La lectura durante las vacaciones", Faro
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 Para el sábado, 1 de diciembre:

  • Haz tu lista negra de los errores cometidos en tu examen.
  • Busca información sobre Al-Andalus.

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 28 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • Principio de la corrección del examen n°2 > "La lectura durante las vacaciones", Dibujo de Faro.
DS2 - "La lectura durante las vacaciones", Faro
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 Para el sábado, 1 de diciembre:

  • Busca información sobre Al-Andalus.

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Sábado, 24 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • EXAMEN N°2 > "La lectura durante las vacaciones", Dibujo de Faro.
DS2 - "La lectura durante las vacaciones", Faro
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 Para el miércoles, 28 de noviembre:

  • Busca información sobre Al-Andalus.

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Jueves, 22 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
    • Repaso de las ideas esenciales del texto:
      • Presentación de don Quijote.
      • Presentación de su ocio: ¿cómo se pasa el tiempo?
      • Presenta las consecuencias de su ocio.
    • Corrección del ejercicio (expresión oral):
      • ¿Es don Quijote un héroe o un antihéroe?
        • Vocabulario > La parodia / Burlarse de / Imitar / La imitación / La ligereza / La ternura / El cariño / La maldad / La acumulación / El estereotipo / El punto culminante = el clímax / La gradación / El valor / Defender (ie) / La aventura / Aventurarse / La libertad / La moraleja / El sueño / Convertir (ie/i) en / La realidad / Confundir / La indicación temporal / Insistir en / El desenlace / Ser decepcionante / La satisfacción / Hacer gracia (cf. Gustar) / La referencia.
        • Gramática > Es importante Ø infinitivo / Pasarse el tiempo + gerundio.
 

Para el sábado, 24 de noviembre:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 21 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "Biblioburro", Testigo directo, 8 de octubre de 2010.
    • Repaso de las ideas esenciales del vídeo.
    • Expresión oral:
      • ¿Qué opinas de la iniciativa de Luis Soriano? Justifica tu punto de vista.
        • Vocabulario > Contaminar / La basura / Los desechos.
  • "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
    • Comprensión del texto (trabajo en autonomía y corrección colectiva):
      • Presentación de don Quijote.
      • Presentación de su ocio: ¿cómo se pasa el tiempo?
      • Presenta las consecuencias de su ocio.
      • Tus reacciones.
        • Vocabulario > Luchar / Los libros de caballerías / El pasatiempo = el ocio / Soñar (ue) / El sueño / El soñador / Llenar / Vaciar / Volverse (ue) loco / La locura / Perder (ie) el juicio / Un personaje ficticio / La ficción /  Temprano / Convertirse (ie/i) en / El límite / Confundir / Aventurarse / La aventura / En busca de / Elegir (i) / Enamorarse de / Olvidarse de / Identificarse con / Parar / El malvado / La metamorfosis / Metamorfosearse / La injusticia / Burlarse de / El héroe / El antihéroe / La ligereza / Lo ridículo / Lo cómico / La exageración.
        • Gramática > Gustar / Apasionar (cf. Gustar) / Obsesionar (cf. Gustar) / Encantar (cf. Gustar) / Pasarse el tiempo + gerundio / De tanto + infinitivo (a fuerza de + infinitivo) / Decidir Ø infinitivo / Acabar + gerundio / Llegar a infinitivo = lograr Ø infinitivo.
        • Algunos conectores lógicos > Primero / Luego / Después / Por último / Por (lo) tanto.

 

 Para el jueves, 22 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar a don Quijote, su pasión por la lectura y sus consecuencias.
  • Expresión oral: ¿Qué reacciones suscita en ti la lectura de este fragmento? ¿Qué opinas de don Quijote? A tu parecer, ¿será un héroe o un antihéroe? Apunta elementos del texto que te permitan justificar tu opinión.

 

Para el sábado, 24 de noviembre:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Miércoles, 14 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "Leer en México es una excentricidad", www.jornada.unam.mx, 22 de febrero de 2012.
    • Repaso de las ideas esenciales del artículo.
    • Expresión oral (corrección del ejercicio): ¿Cómo podríamos favorecer el acceso a la lectura para los jóvenes de México y los de otros países emergentes o menos desarrollados?
  • "Biblioburro", Testigo directo, 8 de octubre de 2010.
    • Comprensión del vídeo.
      • Puesta en evidencia de las ideas esenciales:
        • Presentación de Luis Soriano.
        • Presentación de su proyecto y de sus objetivos.
        • Reacciones de los niños y de los padres.
        • Reacciones y sentimientos de Luis Soriano.
          • Vocabulario > El Caribe colombiano / El profesor / El docente / El juego de palabras / Construir / Aguantar = soportar / El obstáculo / Enseñar / Aprender / Empeñarse en / Las nuevas tecnologías / El ordenador / El computador (la computadora) / Estar cansado / El entusiasmo / Compartir / La recompensa / Ser generoso / Ser ingenioso / Ser valiente / Ser creativo / Ser amable / Estar orgulloso de / Innovar / Un lugar apartado / Un lugar aislado / El ejemplar / El campo / Convertirse (ie/i) en / A cambio / El éxito.
          • Gramática > A pesar de que + indicativo / Encantar (cf. Gustar).
          • Conjugación > "Saber" en presente de subjuntivo.
      • Expresión oral: ¿Qué opinas del proyecto, de la iniciativa de Luis Soriano?

 

 Para el miércoles, 21 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar el proyecto y los objetivos de Luis Soriano.
  • Expresión oral: ¿Qué opinas del proyecto, de la iniciativa de Luis Soriano?

 

Para el sábado, 24 de noviembre:

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Sábado, 10 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "El libro del tesoro", Radialistas.net.
    • Repaso de las ideas esenciales del cuento.
      • Vocabulario > Engañar / Equivocarse / El reconocimiento.
      • Gramática > Querer (ie) que + subjuntivo / Cuando + subjuntivo (idea futura).
  • "Leer en México es una excentricidad", www.jornada.unam.mx, 22 de febrero de 2012.
    • Comprensión del artículo.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales:
      • El balance (la relación de los mexicanos con la lectura y su actividad lectora).
      • Las consecuencias de esta situación.
      • Las causas de esta situación.
        • Vocabulario > La fuente / El periódico / El periodista / El artículo de prensa / Ser preocupante / Fuera de lo común / La cifra / El número / La estadística / El porcentaje / La coma / Lamentar / Dar ganas de / El placer / Ser placentero / La pobreza / La desigualdad / El obstáculo / El entorno familiar / La prioridad / Favorecer / La reseña / Implementar / La capacidad / El círculo vicioso / La dificultad / A nivel / La falta / El acceso / Estar alejado.
        • Gramática > Impedir (i) Ø infinitivo / Hacer que + subjuntivo / Preferir (ie/i) que + subjuntivo / El porcentaje: El 50% + verbo en tercera persona del singular / Uno de cada cuatro...
    • Expresión oral: ¿Cómo podríamos favorecer el acceso a la lectura para los jóvenes de México y los de otros países emergentes o menos desarrollados?

 

 Para el miércoles, 14 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar las ideas esenciales del artículo de prensa.
  • Busca otras iniciativas o proyectos para favorecer el acceso a la lectura.

 

Para el sábado, 16 de marzo de 2019:

  • Lee Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar de Luis Sepúlveda y redacta tu ficha de lectura sobre la obra.

Jueves, 8 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "El libro del tesoro", Radialistas.net.
    • Comprensión de la grabación:
      • Los personajes, su lugar de residencia y su condición social.
      • Los diferentes momentos (las diferentes etapas) del cuento.
      • La evolución del chico.
      • El desenlace.
      • La moraleja.
        • Vocabulario > El cuento / El reino / Ser pobre / Buscar / El-la viudo-a / Ofrecer = regalar / El mago / Está escrito en... / El idioma = la lengua / Encontrar (ue) / Traducir / El intérprete / El administrador / Necesitar / Fallecer / Administrar / Ser famoso / Nombrar / Descubrir / El conocimiento.
        • Gramática > A + el = al / De + el = del / Decidir Ø infinitivo / Tener que + infinitivo / Al + infinitivo / Darse cuenta de que + indicativo / Seguir (i) + gerundio.

 

 Para el sábado, 10 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar las ideas esenciales del cuento "El libro del tesoro".

Miércoles, 7 de noviembre de 2018

 

¿Está la lectura al alcance de todos?

  • "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar
    • Correción de los ejercicios:
      • Los argumentos a favor y en contra de la lectura.
      • Expresión oral: ¿Con qué joven te identificas más? ¿Cuáles son tus argumentos a favor y en contra de la lectura?
        • Vocabulario > Cuestionarse / Aburrirse / Ser aburrido / Tomar apuntes / Apuntar / El vínculo = el lazo / Identificarse con / Relajarse / La pereza / Atravesar (ie) / Disfrutar / Adquirir (ie) / Los conocimientos / Desarrollar / Expandir / El problema / El día a día /El cerebro.
        • Gramática > Llamar la atención que + subjuntivo / Costar (cf. Gustar) / Permitir Ø infinitivo.

 

 Para el jueves, 8 de noviembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar tu relación con la lectura.

Bienvenid@s a tod@s

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