Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Miércoles, 29 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • EXAMEN > "La Corrala", Pío Baroja, La busca, 1904.
"La Corrala", Pío Baroja, La busca, 1904
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Para el miércoles, 4 de marzo:

  • PRINCIPIO DE LAS PONENCIAS SOBRE LA CABEZA DEL DRAGÓN DE RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN.

Martes, 28 de enero de 2020

 

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Tengo que fabricar vida con tanta muerte", Jorge Semprún, La escritura o la vida, 1995.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo encontrar la "paz interior", liberar su espíritu a través de la escritura?
        • La necesidad de recordar y de escribir.
        • El difícil y doloroso trabajo de memoria.
          • Vocabulario > La escapatoria / El trauma / Las secuelas / La ascesis / La reiteración / El sufrimiento / La impotencia.
          • Gramática > Intentar Ø infinitivo.

 

 Para el miércoles, 29 de enero:

 

 Para la semana del 27 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

 

Para el miércoles, 4 de marzo:

  • PRINCIPIO DE LAS PONENCIAS SOBRE LA CABEZA DEL DRAGÓN DE RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN.

Lunes, 27 de enero de 2020

 

  • Organización de las ponencias sobre La Cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Tengo que fabricar vida con tanta muerte", Jorge Semprún, La escritura o la vida, 1995.
    • Comprensión global del fragmento.
      • Vocabulario > La paradoja / La impotencia / La terapia.

 

 Para el martes, 28 de enero:

  • Reflexiona acerca de una problemática y de unos ejes de estudio.

 

 Para el miércoles, 29 de enero:

 

 Para la semana del 27 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

 

Para el miércoles, 4 de marzo:

  • PRINCIPIO DE LAS PONENCIAS SOBRE LA CABEZA DEL DRAGÓN DE RAMÓN DEL VALLE-INCLÁN.

Miércoles, 22 de enero de 2020

 

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Mi primer libro", Pablo Neruda, Confieso que he vivido, Memorias, 1974.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿En qué la publicación de su primer libro fue un recuerdo / momento impactante para el poeta?
        • La evolución de la obra, desde la creación hasta la publicación.
        • El éxito y el reconocimiento.
        • Los sentimientos del poeta.
          • (+ Lo poético en cada parte)
            • Vocabulario > La fuente de inspiración / El poemario / La autobiografía / Las pertenencias / El sacrificio / El alivio / La codicia.
            • Gramática > 'Recordar' (ue) y 'Acordarse (ue)  de'.
  • "Farewell", Pablo Neruda, Crepusculario, 1923.
    • Comprensión global del poema.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales.
      • Vocabulario > Un poema elegíaco / La elegía.
  • "La casada infiel", Federico García Lorca, Romancero gitano, 1928.
    • Comprensión global del poema.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales.

 

 Para el miércoles, 29 de enero:

 

 Para la semana del 27 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Martes, 21 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "A orillas del Duero", Antonio Machado, Campos de Castilla, 1912.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿En qué es este poema característico de la Generación del 98?
        • El paseo del "yo" poético por Castilla.
        • La meditación del "yo" poético" sobre España.
          • Vocabulario > Ampliar / Empezar (ie) / El letargo.

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Mi primer libro", Pablo Neruda, Confieso que he vivido, Memorias, 1974.
    • Comprensión global del texto.
      • Vocabulario > El oxímoron.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para el miércoles, 29 de enero:

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Lunes, 20 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "A orillas del Duero", Antonio Machado, Campos de Castilla, 1912.
    • Comprensión global del poema:
      • Vocabulario > Los versos pareados / Las rimas consonantes / Un ritmo entrecortado.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para el miércoles, 29 de enero:

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Miércoles, 15 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "Marina con bandera", Eliseu Meifrén i Roig, hacia 1900.
    • Descripción y comentario del cuadro:
      • ¿Cómo ilustra el desastre de 1898?
        • Vocabulario > Estar sumergido / El mástil / El humo / La potencia / El proyectil / La calma / La tempestad / La nube / La derrota / Hundir / Estar hundido.
  • "La voluntad de regeneración", Pío Baroja, La busca, 1904.
    • Comprensión global del fragmento.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo ilustra este fragmento la voluntad de regeneración de España?
        • El realismo.
        • El oficio de trapero.
          • Vocabulario > Valerse por sí mismo / Pertenecer / Custodiar = proteger / Distinguir / El costumbrismo.
  • "Los traperos", José Gutiérrez Solana, 1926.
    • Descripción y comentario del cuadro.
  • "Las chozas de Alhóndiga", José Gutiérrez Solana , 1912.
    • Descripción y comentario del cuadro.
      • Vocabulario > La vivienda / Estar de luto.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Martes, 14 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "Recuerdo infantil", Antonio Machado, Soledades. Galerías. Otros poemas, 1907.
    • Comprensión global del poema.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo consigue el poeta hacer de este recuerdo íntimo un recuerdo universal?
        • La descripción de la clase.
        • La monotonía.
          • Vocabulario > El encabalgamiento / Las frases nominales / Actualizar.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Lunes, 13 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "Yo persigo una forma", Rubén Darío, Prosas profanas y otros poemas, 1896.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo consigue el poeta hacer del poema una ilustración del concepto "el arte por el arte"?
        • A través de la búsqueda de la belleza...
        • ...para alcanzar la perfección.
  • "Venus del espejo", Diego Velázquez, hacia 1647-1651.
    • Descripción y comentario del cuadro.
  • "La maja desnuda", Francisco de Goya, 1790-1800.
    • Descripción y comentario del cuadro.
      • Vocabulario > El cromatismo / La sábana / El velo / La cortina / La cama / Estar de espaladas / El flechazo / Desafiar / El encaje.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Miércoles, 8 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • "Canción de otoño en primavera", Rubén Darío, Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas, 1905.
    • Estudio del poema en torno a la problemática siguiente:
      • ¿En qué es este poema modernista (tanto a nivel de la forma como del fondo)?
        • Vocabulario > El cuarteto / El eneasílabo / La estética / El sufrimiento / La vejez / Envejecer / La sensualidad / El erotismo / La soledad / Evolucionar / El serventesio / Las rimas cruzadas / Los versos de arte mayor / El malestar / La búsqueda / La preciosidad / La musicalidad / El hemistiquio.
  • "Yo persigo una forma", Rubén Darío, Prosas profanas y otros poemas, 1896.
    • Comprensión global del poema.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Martes, 7 de enero de 2020

 

El modernismo y la generación del 98

  • Breve presentación de ambas corrientes literarias.
  • "Canción de otoño en primavera", Rubén Darío, Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas, 1905.
    • Comprensión global del poema.
      • Vocabulario > El estribillo.

 

 Para el miércoles, 22 de enero:

  • ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca (FACULTATIVO).
    • Joaquín Forradellas afirma en la introducción de su edición de La Zapatera Prodigiosa: "Más que con una obra dramática parece como si nos hubiéramos topado con un poema: poema granadino de alcance universal."
      • Comente esta afirmación con ejemplos sacados de la obra (en unas 350-500 palabras).

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Lunes, 6 de enero de 2020

 

La Zapatera prodigiosa, Federico García Lorca

  • Corrección del ensayo.

 

 Para la semana del 20 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

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