Sábado, 30 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "A orillas del Duero", Antonio Machado, Campos de Castilla, 1912.
  • Final del estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo refleja este poema el estado de ánimo del poeta?
      • La nostalgia de un pasado heroico...
      • ...en oposición con la situación contempóranea del poeta.

Cuentos latinoamericanos

• "Anaconda, capítulo 1", Horacio Quiroga, Anaconda, 1921.

→ Para el martes, 2 de febrero:

• Pon en evidencia las ideas esenciales del fragmento "Anaconda" de Horacio Quiroga.

Miércoles, 27 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "A orillas del Duero", Antonio Machado, Campos de Castilla, 1912.
  • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo refleja este poema el estado de ánimo del poeta?
      • La nostalgia de un pasado heroico...
      • ...en oposición con la situación contempóranea del poeta.
        • Vocabulario > Añorar / El picado / El orgullo / El balance.

→ Para el sábado, 30 de enero:

• Apunta los elementos que evidencian la situación actual de Castilla (contemporánea del poeta).

Martes, 26 de enero de 2021

GRUPO 1 (en clase) / GRUPO 2 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "La voluntad de regeneración", Pío Baroja, La busca, 1904.
  • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿En qué refleja este fragmento la filosofía de los intelectuales de la Generación del 98?
      • La descripción realista de una ciudad (Madrid) venida a menos (en decadencia).
      • Las soluciones propuestas: el trapero como metáfora de la regeneración.
• "A orillas del Duero", Antonio Machado, Campos de Castilla, 1912.
  • Comprensión global del poema.
    • Vocabulario > El alejandrino / Los versos pareados / Las rimas consonantes / La caminata / La ascensión / Remitir / Añorar / La clarividencia / La hazaña / La novela picaresca / Los bajos fondos.

→ Para el miércoles, 27 de enero:

• Reflexiona acerca de una problemática y ejes de estudio para el análisis del poema "A orillas del Duero".

Sábado, 23 de enero de 2021

GRUPO 1 (en clase) / GRUPO 2 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "Recuerdo infantil", Antonio Machado, Soledades. Galerías. Otros poemas, 1907.
  • Final del estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo consigue el poeta hacer de este recuerdo personal e íntimo un recuerdo universal?
      • La descripción de la clase.
      • La monotonía de la clase.
        • Vocabulario > La pincelada / El aburrimiento.
• "La voluntad de regeneración", Pío Baroja, La busca, 1904.
  • Comprensión global del fragmento.
    • Vocabulario > La suciedad / El basurero.

→ Para el martes, 26 de enero:

• Reflexiona acerca de una problemática y ejes de estudio para el análisis del texto "La voluntad de regeneración".

Miércoles, 20 de enero de 2021

GRUPO 1 (en clase) / GRUPO 2 (en videoconferencia en casa)

• Organización de las ponencias sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

La Zapatera prodigiosa, Federico García Lorca

• Final de la corrección del ensayo:
  • TEMA:

El 30 de noviembre de 1933, la víspera del estreno de La Zapatera prodigiosa en el teatro “El Avenida” de Buenos Aires, Federico García Lorca declaró en el periódico La Nación a propósito de su obra: es una “fábula casi vulgar con realidad directa, donde yo quise que fluyera un invisible hilo de poesía y donde el grito cómico y el humor se levantan.”

-> Ilustre esta afirmación haciendo referencias precisas a la obra de García Lorca. (Unas 350-500 palabras)

• Vocabulario > Lo cómico / La comicidad / El humor.

Martes, 19 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

La Zapatera prodigiosa, Federico García Lorca

• Corrección del ensayo:
  • TEMA:

El 30 de noviembre de 1933, la víspera del estreno de La Zapatera prodigiosa en el teatro “El Avenida” de Buenos Aires, Federico García Lorca declaró en el periódico La Nación a propósito de su obra: es una “fábula casi vulgar con realidad directa, donde yo quise que fluyera un invisible hilo de poesía y donde el grito cómico y el humor se levantan.”

-> Ilustre esta afirmación haciendo referencias precisas a la obra de García Lorca. (Unas 350-500 palabras)

• Vocabulario > Lo cómico / La comicidad / El humor.

Sábado, 16 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "Recuerdo infantil", Antonio Machado, Soledades. Galerías. Otros poemas, 1907.
  • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo consigue el poeta hacer de este recuerdo personal e íntimo un recuerdo universal?
      • La descripción de la clase.
      • La monotonía de la clase.

Miércoles, 13 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• Breve presentación de la Generación del 98.
• "Recuerdo infantil", Antonio Machado, Soledades. Galerías. Otros poemas, 1907.
  • Comprensión global del poema:
    • Vocabulario > El encabalgamiento / Las comillas.

→ Para el sábado, 16 de enero:

• Reflexiona acerca de una problemática y ejes de estudio para el análisis del poema "Recuerdo infantil".
• Di si este poema te parece pertenecer al Modernismo o a la Generación del 98.

Martes, 12 de enero de 2021

La Zapatera prodigiosa, Federico García Lorca.

• EXAMEN N°3 > Ensayo sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.
  • TEMA:

El 30 de noviembre de 1933, la víspera del estreno de La Zapatera prodigiosa en el teatro “El Avenida” de Buenos Aires, Federico García Lorca declaró en el periódico La Nación a propósito de su obra: es una “fábula casi vulgar con realidad directa, donde yo quise que fluyera un invisible hilo de poesía y donde el grito cómico y el humor se levantan.”

-> Ilustre esta afirmación haciendo referencias precisas a la obra de García Lorca. (Unas 350-500 palabras)

Sábado, 9 de enero de 2021

GRUPO 1 (en clase) / GRUPO 2 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "Yo persigo una forma", Rubén Darío, Prosas profanas y otros poemas, 1896.
  • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo nos transmite el poeta su reflexión íntima sobre la poesía y la escritura?
      • A través de la búsqueda de la belleza / de la perfección...
      • ...que lo lleva a redactar una joya del modernismo.
        • Vocabulario > Alcanzar / Las rimas asonantes / Las rimas consonantes.
• "Venus del espejo", Diego Velázquez, hacia 1647-1651.
  • Descripción del cuadro y relación con el poema de Rubén Darío.

→ Para el martes, 12 de enero de 2021:

• ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

Miércoles, 6 de enero de 2021

GRUPO 1 (en clase) / GRUPO 2 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• "Canción de otoño en primavera", Rubén Darío, Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas, 1905.
  • Repaso > Las características del modernismo en el poema.
    • Vocabulario > El poemario / El serventesio.
• "Yo persigo una forma", Rubén Darío, Prosas profanas y otros poemas, 1896.
  • Comprensión global del poema.
    • Vocabulario > El soneto / El cuarteto / El terceto / La hipérbole / La pureza.

→ Para el martes, 12 de enero de 2021:

• ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

Martes, 5 de enero de 2021

GRUPO 2 (en clase) / GRUPO 1 (en videoconferencia en casa)

Modernismo y Generación del 98

• Breve presentación del modernismo.
• "Canción de otoño en primavera", Rubén Darío, Cantos de vida y esperanza. Los cisnes y otros poemas, 1905.
  • Comprensión global del poema:
    • Los temas evocados: el amor, la búsqueda del amor ideal, el "Carpe diem", la crisis existencial, la nostalgia.
    • Estudio del poema.
      • Vocabulario > Las rimas cruzadas / Las rimas abrazadas / El estribillo / Lamentar / La madurez / El fin.

→ Para el martes, 12 de enero de 2021:

• ENSAYO sobre La Zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.