Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Miércoles, 16 de octubre de 2019

 

Cuentos latinoamericanos

  • "Continuidad de los parques", Julio Cortázar (1914-1984), Final del juego, 1964.
    • Estudio del cuento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo, a través de este cuento, nos convierte el cuentista en lectores activos?
        • La pasividad del lector del cuento.
        • La ambientación y el género policiaco de la novela que está leyendo.
        • La estructura del cuento.
          • Vocabulario > La sanción / Sancionar / Castigar / El castigo / El abandono / La complicidad / El desenlace / Un ambiente pesado / La novela policiaca.

 

Para el lunes, 4 de noviembre:

  • Lee el cuento "Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo" de Gabriel García Márquez.

 

Para el miércoles, 6 de noviembre:

  • Lee el cuento "En la madrugada" de Juan Rulfo.

 

Para el lunes, 18 de noviembre:

  • PRINCIPIO DEL ESTUDIO DE LA ZAPATERA PRODIGIOSA DE FEDERICO GARCIA LORCA (reacciones y reflexiones de los alumnos, temas importantes, objetivos del autor...)

 

Para el miércoles, 20 de noviembre:

 

Para el martes, 26 de noviembre:

  • PRINCIPIO DE LAS PONENCIAS SOBRE LA ZAPATERA PRODIGIOSA DE FEDERICO GARCIA LORCA.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Miércoles, 9 de octubre de 2019

 

Cuentos latinoamericanos

  • "El ramo azul", Octavio Paz (1914-1998), Arenas movedizas, 1949.
    • Estudio del cuento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo consigue el autor mantener a sus lectores a la expectativa?
        • A través de la ambientación.
        • A través de sus personajes.
          • Vocabulario > La incomprensión / El perfil / Tomar en serio / El atraco / El atracador / El agresor / El claroscuro / Ser hostil / La humedad / Un principio "in medias res" / La pesadilla.
  • "Continuidad de los parques", Julio Cortázar (1914-1984), Final del juego, 1964.
    • Lectura del cuento.

 

Para el miércoles, 16 de octubre:

  • Pon en evidencia las ideas esenciales  del cuento "Continuidad de los parques".

 

Para el miércoles 16 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

Para el lunes, 4 de noviembre:

  • Lee el cuento "Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo" de Gabriel García Márquez.

 

Para el miércoles, 6 de noviembre:

  • Lee el cuento "En la madrugada" de Juan Rulfo.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Martes, 8 de octubre de 2019

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • Corrección del examen > "Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990.
    • Producción escrita.
      • Vocabulario > La escenografía / El esmero / El empeño / Negar (ie) / Rechazar / Hacer el duelo / Rendir (i) homenaje / Las huellas / Los estragos.
"Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990
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Cuentos latinoamericanos

  • "El ramo azul", Octavio Paz (1914-1998), Arenas movedizas, 1949.
    • Lectura del cuento.

 

Para el miércoles, 9 de octubre:

  • Pon en evidencia las ideas esenciales  del cuento "El ramo azul".

 

Para el miércoles 16 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

Para el lunes, 4 de noviembre:

  • Lee el cuento "Monólogo de Isabel viendo llover en Macondo" de Gabriel García Márquez.

 

Para el miércoles, 6 de noviembre:

  • Lee el cuento "En la madrugada" de Juan Rulfo.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Lunes, 7 de octubre de 2019

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • Corrección del examen > "Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990.
    • Comprensión del texto.
      • Vocabulario > Arriesgarse / El riesgo.
      • Gramática > Cuando + subjuntivo (idea futura) / La condición irreal en el pasado (Si + imperfecto del subjuntivo / condicional).
"Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990
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Para el miércoles 16 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Miércoles, 2 de octubre de 2019

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • EXAMEN > "Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990.
"Mil quinientos ocho retratos", Luis G. Martín, "Gilda Lombardo de Miceli" in Los oscuros, 1990
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Para el miércoles 16 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

Martes, 1ero de octubre de 2019

 

Cuentos latinoamericanos

  • "El almohadón de plumas", Horacio Quiroga, Cuentos de amor, de locura y de muerte, 1917.
    • Estudio del cuento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo consigue / logra el escritor cautivar / jugar con sus lectores?
        • A través de un marco realista...
        • ...que nos sume en un ambiente sobrenatural.
          • Vocabulario > El oxímoron / El murciélago / El origen / Mezclar / Avisar / Dudar / Vacilar / Cautivar / Tenerle apego a alguien / Una pareja acomodada / Ponerse enfermo / Cuidar / La enfermedad / La investigación / Investigar / La impotencia / Ser impotente / El peso.

 

Para el miércoles, 2 de octubre:

 

Para el miércoles 16 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca.

 

Para la semana del 6 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre La cabeza del dragón de Ramón del Valle-Inclán.

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