Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Jueves, 27 de septiembre de 2018

 

→ Organización y reparto de las ponencias sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Los cuentos latinoamericanos

  • "El almohadón de plumas", Horacio Quiroga, Cuentos de amor, de locura y de muerte, 1917.
    • Lectura del cuento.

 

Para el martes, 2 de octubre:

  • Vuelve a leer el cuento de Horacio Quiroga y propón una problemática así como dos o tres ejes de estudio de este texto.

 

Para el miércoles, 3 de octubre:

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Miércoles, 26 de septiembre de 2018

 

Los cuentos latinoamericanos

  • "Anaconda, capítulo 1", Horacio Quiroga, Anaconda, 1921.
    • Comprensión global del fragmento.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes de estudio siguientes:
      • ¿Cómo, en este fragmento, el autor nos sume en un ambiente fantástico?
        • Un ambiente angustioso, misterioso e inquietante.
        • La personificación de la víbora.
        • La relación hombre / animal.
          • Vocabulario > La novela corta / La fábula / La lentitud / / El entorno / El depredador / El ambiente / El ataque / El claroscuro / El género fantástico / Silbar / La certeza / La relación conflictiva / El picado / El contrapicado / Estar a la expectativa / Ser pesado / El suspense / El ruido / El marcador temporal / El anuncio / La tormenta / La tempestad / El conflicto / El pensamiento / Identificarse con / La heroína / Invertir (ie/i) / La inversión de los papeles / Rechazar / El anonimato / La deshumanización / La metonimia / La superioridad / El enemigo / Estar en peligro.

 

Para el miércoles, 3 de octubre:

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Martes, 25 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "Las mejores amigas", Almudena Grandes, ElPaís.com, 20 de marzo de 2016.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes de estudio siguientes:
      • ¿Cómo  este artículo de prensa nos presenta el efecto del paso del tiempo sobre la amistad?
        • La relación fusional entre ambas amigas.
        • El punto de ruptura y la separación definitiva.
          • Vocabulario > La cita / Desandar lo andado / El encuentro / El encadenamiento / La proposición (gr.).

 

Presentación de la organización del estudio y de las ponencias sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para el miércoles, 3 de octubre:

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Jueves, 20 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "Las mejores amigas", Almudena Grandes, ElPaís.com, 20 de marzo de 2016.
    • Comprensión global del texto.
    • Propuesta de una problemática y de los ejes de estudio siguientes:
      • ¿Cómo  este artículo de prensa nos presenta el efecto del paso del tiempo sobre la amistad?
        • La relación fusional entre ambas amigas.
        • El punto de ruptura y la separación definitiva.
        • La moraleja sobre el paso del tiempo.
          • Vocabulario > El tópico / El pretexto / La amistad / El conjunto.

 

Para el martes, 25 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar la primera parte del estudio.
  • Apunta los elementos que te permitan elaborar la segunda y la tercera parte del estudio.

 

Para el miércoles, 3 de octubre:

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Miércoles, 19 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "Mi abuela Teresa", Almudena Grandes, El corazón helado, 2007.
    • Comprensión global del texto.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo  la historia de Álvaro se asemeja / se parece a la Historia del país?
        • La verdad oculta sobre su abuela.
        • La necesidad de un trabajo de memoria.
        • El homenaje, la admiración y la idealización de la abuela.
          • Vocabulario > El compromiso / Traicionar / El nieto / El bando de los vencidos / Identificarse con / El crimen / Idealizar / La idealización / Admirar / La admiración / Rendir (i) homenaje / El portavoz / Exhumar / El rencor / Estar resentido con / La determinación / Interesarse en o por / Los orígenes / Las raíces / El pluscuamperfecto.
          • Gramática > Antes de que + subjuntivo / Volver (ue) + infinitivo / Tener miedo de que + subjuntivo / Continuar o seguir (i) + gerundio.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Martes, 18 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "Todo estaba en silencio", Julio Llamazares, La lluvia amarilla, 1988.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo  nos invita este fragmento a reflexionar sobre la condición humana?
        • El paisaje, reflejo del estado de ánimo del narrador.
        • La lluvia amarilla, metáfora del fluir del tiempo.
          • Vocabulario > La soledad / El estado de ánimo / La naturaleza / Ser angustioso / La escapatoria / La muerte / La fuente / El claroscuro / El rocío / El diluvio.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Jueves, 13 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "Se llamaba y se llama Nieves", Javier Marías, Corazón tan blanco, 1992.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo muestra este fragmento la evolución del narrador?
        • La ingenuidad e inocencia del narrador de niño.
        • La madurez y toma de distancia del narrador adulto.
    • Estudio de la segunda parte.
      • Vocabulario > El análisis / La toma de conciencia / La nostalgia / La desilusión / El inmovilismo.
      • Gramática > Ir + gerundio / Darse cuenta de que + indicativo.
  • "Todo estaba en silencio", Julio Llamazares, La lluvia amarilla, 1988.
    • Comprensión global del texto.

 

Para el martes, 18 de septiembre:

  • Propón una problemática así como dos o tres ejes de estudio de este texto.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Miércoles, 12 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "El gran tablero de la vida", Bernardo Atxaga, Obabakoak, 1989.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo nos invita este texto a reflexionar sobre el paso del tiempo y nuestro destino?
        • La descripción precisa de la primera fotografía colectiva del narrador.
        • La meditación del narrador adulto a partir de aquella fotografía.
    • Estudio de la segunda parte.
      • Vocabulario > El alejamiento / El tema / El sujeto / El súbdito / Ser repentino / Inmortalizar / El envejecimiento / Envejecer / La vejez / La solemnidad / Lo solemne / Los altibajos / La nostalgia / Lo irónico / Lo paradójico / La toma de conciencia / La madurez.
  • "Se llamaba y se llama Nieves", Javier Marías, Corazón tan blanco, 1992.
    • Comprensión global del texto.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo muestra este fragmento la evolución del narrador?
        • La ingenuidad e inocencia del narrador de niño.
        • La madurez y toma de distancia del narrador adulto.
    • Estudio de la primera parte.
      • Vocabulario > La sonrisa / La juventud / A primera vista / El flechazo / La elipsis / Lamentar / La torpeza / Ser torpe / Esfumarse / Gastar / De una vez / Lo superficial / Las relaciones amorosas / La idealización.

 

Para el jueves, 13 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar la primera parte del estudio.
  • Apunta los elementos que te permitan elaborar la segunda parte del estudio.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Martes, 11 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "El gran tablero de la vida", Bernardo Atxaga, Obabakoak, 1989.
    • Comprensión global del texto.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo nos invita este texto a reflexionar sobre el paso del tiempo y nuestro destino?
        • La descripción precisa de la primera fotografía colectiva del narrador.
        • La meditación del narrador adulto a partir de aquella fotografía.
    • Estudio de la primera parte.
      • Vocabulario > El entusiasmo / La curiosidad / La felicidad / La falta de disciplina / La despreocupación / Darse cuenta de / La metáfora (hilada) / El dado / La casualidad = el azar / El destino / El asíndeton / El polisíndeton / La conjunción de coordinación / La coma.
      • Gramática > Construcción de los verbos 'Recordar' (ue) y 'Acordarse (ue) de'.

 

Para el miércoles, 12 de septiembre:

  • Aprende el vocabulario que te permita presentar la primera parte del estudio.
  • Apunta los elementos que te permitan elaborar la segunda parte del estudio.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Jueves, 6 de septiembre de 2018

 

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "El soneto a Rosalía", Gonzalo Torrente Ballester, Filomeno a mi pesar, 1988.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo aquel episodio de la infancia del narrador impactó su vida?
        • La llegada de Rosalía.
        • La humillación sufrida por Filomeno.
        • La intervención de Elvirita y la del profesor.
          • Vocabulario > El flechazo / Estar enamorado / Enamorarse de / El sentido / Tener celos / El ánimo / El coraje / Traicionar / La traición / Interesarse en o por / Molestar (cf. Gustar) / La molestia / Ser conmovedor / La sensibilidad / La ternura / La timidez / Menospreciar / El adjetivo demostrativo / Ser arrogante / Ser orgulloso / La sensualidad / La idealización / El adjetivo meliorativo / La hipérbole / Ser maduro / Ser protector / Ser respetuoso / Salir en defensa de / Estar orgulloso de / La inocencia / Ser honesto.
          • Gramática > Pasarse el tiempo + gerundio / Seguir (i) + gerundio.

 

Para el martes, 11 de septiembre:

  • Lee "El gran tablero de la vida" de Bernardo Atxaga.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

Miércoles, 5 de septiembre de 2018

  • Toma de contacto.
  • Desarrollo de la clase.
  • Presentación del examen (escrito y oral).

Reflexiones en torno al paso del tiempo y a la memoria

  • "El soneto a Rosalía", Gonzalo Torrente Ballester, Filomeno a mi pesar, 1988.
    • Comprensión global del texto.
      • Vocabulario > El trastorno / Animar / El apoyo / El acoso / La humillación / Distinguirse / Insistir en / Imponer / Impactar / El sufrimiento.
      • Gramática > Impedir (i) Ø infinitivo / La concordancia de los tiempos.
      • Conjugación > Repaso del imperfecto del subjuntivo (formas en -RA y en -SE).

 

Para el jueves, 6 de septiembre:

  • Propón una problemática así como dos o tres ejes de estudio de este texto.

 

Para la semana del 8 de octubre:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Tres sombreros de copa de Miguel Mihura.

 

Para la semana del 14 de enero:

  • Redacta tu ficha de lectura sobre Amado Monstruo de Javier Tomeo.

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