Sábado, 18 de febrero de 2023

La Guerra Civil española

• EXAMEN N°4 > "Cuando estalló la Guerra Civil...", Isabel Allende, De amor y de sombra, 1987.

→ Para el sábado, 25 de marzo:

• ENSAYO sobre Sin noticias de Gurb de Eduardo Mendoza.

Miércoles, 15 de febrero de 2023

Sin noticias de Gurb, Eduardo Mendoza

• Preparación de las ponencias.
  • Vocabulario > El desfase / El enigma / Los bajos fondos / La estafa / Pertenecer / El coche / El tráfico / La ingenuidad / El informe científico / La pareja / Un principio "in medias res".

→ Para el sábado, 18 de febrero:

• EXAMEN N°3 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "La Guerra Civil española".

→ Para el sábado, 25 de marzo:

• ENSAYO sobre Sin noticias de Gurb de Eduardo Mendoza.

Sábado, 11 de febrero de 2023

La Guerra Civil española

• "Mi libro sobre España", Pablo Neruda, Confieso que he vivido, 1974 (obra póstuma).
  • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo ilustra este fragmento  la importancia de la cultura para los republicanos?
      • El contexto de la guerra.
      • El esfuerzo, el compromiso y la ingeniosidad de los soldados.
      • La herencia y la transmisión.
        • Vocabulario > Ser ingenioso / La ingeniosidad / A través de / Propagarse / Difundir / Transmitir.
• Sin noticias de Gurb, Eduardo Mendoza
  • Intercambios de los alumnos sobre la obra.
    • Vocabulario > El formato / El diario / El camarero / La comicidad / Lo cómico / La torpeza / Disfrazarse de / Pasar desapercibido / El descubrimiento / El desconocido / Desconocer / Caracterizar / Ser ingenuo / La ingenuidad.

→ Para el sábado, 18 de febrero:

• EXAMEN N°3 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "La Guerra Civil española".

→ Para el sábado, 25 de marzo:

• ENSAYO sobre Sin noticias de Gurb de Eduardo Mendoza.

Miércoles, 8 de febrero de 2023

La Guerra Civil española

• "Por amor a mi país", Almudena Grandes, El corazón helado, 2007.
  • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo ilustra este texto el impacto de la Guerra Civil en las familias?
      • Una madre que abandona su hogar...
      • ...para comprometerse en la lucha.
        • Vocabulario > Dejar / Abandonar / Sentirse (ie/i) culpable / La epanortosis / Sacrificarse / El sacrificio / Asegurar / Una victoria incierta / Arruinar / Aniquilar.
        • Gramática > Para que + subjuntivo / Cuando + subjuntivo (idea futura) / Decidir Ø infinitivo / Necesitar que + subjuntivo.
• "Mi libro sobre España", Pablo Neruda, Confieso que he vivido, 1974 (obra póstuma).
  • Comprensión global del texto.

→ Para el sábado, 11 de febrero:

• Reflexiona en torno a una problemática y ejes para estudiar el texto de Pablo Neruda.

→ Para el sábado, 18 de febrero:

• EXAMEN N°3 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "La Guerra Civil española".

→ Para el sábado, 25 de marzo:

• ENSAYO sobre Sin noticias de Gurb de Eduardo Mendoza.

Sábado, 4 de febrero de 2023

La Guerra Civil española

• "Canción del esposo soldado", Miguel Hernández, Viento del pueblo (1936-1937).
  • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo, en este poema, compensa el poeta la violencia de la guerra con el amor por su mujer?
      • La violencia de la guerra.
      • La declaración de amor a su mujer.
        • Vocabulario > El "yo" poético / El "yo" lírico.
• "Por amor a mi país", Almudena Grandes, El corazón helado, 2007.
  • Comprensión global del texto.
  • Reflexión en torno a una problemática y ejes de estudio:
    • ¿Cómo impacta la Guerra Civil a las familias?
      • Una madre que abandona su hogar...
      • ...para comprometerse en la lucha.
        • Vocabulario > Despedirse (i) / Una carta de despedida / El polisíndeton / El asíndeton / Pedir (i) perdón / El consejo / Ser conmovedor / El dilema / Ser valiente / Engañar / El remordimiento.
        • Gramática > Lograr Ø infinitivo.

→ Para el miércoles, 8 de febrero:

• Apunta los elementos que permitan ilustrar cada eje de estudio del texto de Almudena Grandes:
  • Una mujer que abandona su hogar...
  • ...para comprometerse en la lucha.

Miércoles, 1ero de febrero de 2023

La Guerra Civil española

• "Llamo al toro de España", Miguel Hernández, El hombre acecha (1938-1939).
  • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
    • ¿Cómo anima el poeta al pueblo español a sublevarse en contra del fascismo / franquismo?
      • A través del dinamismo de su poesía...
      • ... y de la alegoría del toro.
        • Vocabulario > Un registro épico.
• "Canción del esposo soldado", Miguel Hernández, Viento del pueblo (1936-1937).
  • Comprensión global del poema.
  • Reflexión en torno a una problemática y ejes de estudio:
    • ¿Cómo, en este poema, compensa el poeta la violencia de la guerra con el amor por su mujer?
      • La violencia de la guerra.
      • La declaración de amor a su mujer.
        • Vocabulario > Las rimas cruzadas / La delicadeza / Dar a luz / La ausencia / El sacrificio / El heptasílabo.

→ Para el sábado, 4 de febrero:

• Apunta los elementos que permitan ilustrar cada eje de estudio del poema de Miguel Hernández:
  • La violencia de la guerra.
  • La declaración de amor a su mujer.