Viernes, 31 de marzo de 2023

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Resumen de las ideas esenciales del vídeo:
    • Presentación de las jóvenes voluntarias.
    • Presentación de su misión.
    • El intercambio entre las voluntarias y las personas a las que ayudan.
    • Los sentimientos de las voluntarias.
• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  • Presentación de los voluntarios y de los motivos que les impulsaron a ser voluntarios.

→ Para el martes, 4 de abril:

• Presenta a los voluntarios y los motivos que les impulsaron a ser voluntarios.
• Presenta la misión de cada voluntario.

Jueves, 30 de marzo de 2023

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.
  • Expresión oral:
    • Apoyándote en el artículo, explica por qué muchos jóvenes son voluntarios.
    • Di si te gustaría ser voluntario(a) y explica por qué.
      • Vocabulario > Participar en / La gente / La población / Ser altruista.
• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Comprensión del vídeo:
    • Presentación de las jóvenes voluntarias.
    • Presentación de su misión.
    • El intercambio entre las voluntarias y las personas a las que ayudan.
    • Los sentimientos de las voluntarias.
      • Vocabulario > El testimonio / Las personas discapacitadas / Bailar / La informática / Repasar / La actualidad / Ganar / El ambiente / Vivir / Ser inolvidable / El gasto / El recuerdo / El polaco / Polonia.

→ Para el viernes, 31 de marzo:

• Redacta un resumen del vídeo en el que presentarás a las voluntarias, su misión, el intercambio con las personas a las que ayudan y sus sentimientos.

Viernes, 24 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• Corrección del examen n°4 > "Afrontamiento", Carlos Fuentes, Todos los gatos son pardos, 1970.

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "#Tuhuellainvisible", campaña de sensibilización sobre el voluntariado.
  • Expresión oral:
    • Di si te parece una campaña de sensibilización acertada.
• "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.
  • Comprensión del artículo.

→ Para el martes, 28 de marzo:

• Apoyándote en el artículo, explica por qué muchos jóvenes son voluntarios.

Viernes, 17 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• EXAMEN N°4 > "Afrontamiento", Carlos Fuentes, Todos los gatos son pardos, 1970.

→ Para el jueves, 23 de marzo:

• Di lo que piensas del compromiso de Ledesma.

Jueves, 16 de marzo de 2023

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
  • Comprensión del texto:
    • Los problemas de los mineros.
    • La reacción de los mineros.
    • La reacción de las autoridades.
    • El punto de vista del director del colegio.
      • Vocabulario > El despido / La quiebra / Dejar / Compartir / El compromiso / Cambiar / Agradecer / Censurar.
      • Gramática > Seguir (i) + gérondif / Tener que + infinitif.

→ Para el viernes, 17 de marzo:

• EXAMEN N°4 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Descubrimiento" y conquista de América.

→ Para el jueves, 23 de marzo:

• Di lo que piensas del compromiso de Ledesma.

Martes, 14 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
  • Final de la comprensión del cuento:
    • La evolución de los sentimientos y de la actitud del fraile a lo largo del cuento.
    • Los sentimientos del fraile por los indígenas.
      • Vocabulario > El desdén / Desdeñar.

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• Expresión oral:
  • ¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?
    • Vocabulario > Las personas en dificultad /El problema financiero / La donación / La ayuda psicológica / Crear / La ropa / El juguete / Construir / El edificio / Alojar.
    • Gramática > Le gérondif comme complément circonstanciel de manière.
    • Conjugación > Le gérondif de 'Construir'.
• "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
  • Comprensión del texto:
    • Presentación de Ledesma.
    • ¿Cómo ayudó a los mineros?
      • Vocabulario > Dar clases / El despido.

→ Para el jueves, 16 de marzo:

• Di cómo reaccionaron los mineros frente a la ayuda de Lesdesma.

→ Para el viernes, 17 de marzo:

• EXAMEN N°4 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Descubrimiento" y conquista de América.

Viernes, 10 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
  • Comprensión del cuento:
    • La evolución de los sentimientos y de la actitud del fraile a lo largo del cuento.
    • Los sentimientos del fraile por los indígenas.
      • Vocabulario > Esconderse / El estado de ánimo / Estar desesperado / La esperanza / Estar resignado / Estar aliviado / El alivio / Evolucionar / Ser ingenuo / El enemigo / La víctima / El desdén / La mentira / Funcionar.
      • Gramática > Decidir Ø infinitif.

→ Para el viernes, 17 de marzo:

• EXAMEN N°4 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Descubrimiento" y conquista de América.

Jueves, 9 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
  • Comprensión del cuento:
    • La visión de los indígenas por el autor.
    • La evolución de los sentimientos y de la actitud del fraile a lo largo del cuento. (trabajo en autonomía)
    • Los sentimientos del fraile por los indígenas. (trabajo en autonomía)

→ Para el viernes, 10 de marzo:

• Termina de apuntar los elementos que evidencian:
  • La evolución de los sentimientos y de la actitud del fraile.
  • Los sentimientos del fraile por los indígenas.

Martes, 7 de marzo de 2023

"Descubrimiento" y conquista de América

• "Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556.
  • Repaso de las ideas esenciales del sermón.
• "Tintín y el eclipse de sol".
  • Comprensión de la secuencia.
  • La visión de los incas por Hergé.
    • Vocabulario > El eclipse / El dibujo animado / Salvar la vida / Estar encarcelado / Creer / El sol / La señal / El dios / El compañero / Funcionar / Liberar / Ser ingenuo / Invocar / Rezar / Sacrificar / El sacrificio / Desaparecer.

→ Para el jueves, 9 de marzo:

• Lee el texto "El eclipse" y presenta la visión de los indígenas por el autor Augusto Monterroso.