Miércoles, 30 de noviembre de 2022
- "Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
- Comprensión del artículo:
- Presentación de los booktubers.
- Razones de su éxito.
- Vocabulario > El lector / Compartir / Recomendar (ie) / Servir (i) para / Descargar / El éxito.
- Gramática > Gustar.
- Comprensión del artículo:
→ Para el jueves, 1ero de diciembre:
- Aprende el vocabulario que te permita presentar a los booktubers y las razones de su éxito.
- Presenta a Javier Ruescas.
Viernes, 25 de noviembre de 2022
- "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Corrección del ejercicio (comprensión del artículo):
- Presenta el punto de vista del articulista sobre la relación de los jóvenes con la
lectura.
- Vocabulario > La encuesta / La ventaja / No dudar en / Elegir (i) / La estadística / La entrevista / Apoyarse en / Enterarse de que / Guiar.
- Gramática > Gustar / Para que + subjonctif.
- Presenta el punto de vista del articulista sobre la relación de los jóvenes con la
lectura.
- Expresión oral:
- ¿Te identificas con los jóvenes del artículo?
- Vocabulario > Identificarse con / Por un lado... por otro lado...
- ¿Te identificas con los jóvenes del artículo?
- Corrección del ejercicio (comprensión del artículo):
→ Para el miércoles, 30 de noviembre:
- Aprende el vocabulario y la gramática para ser capaz de presentar el punto de vista del articulista.
Jueves, 24 de noviembre de 2022
- "Biblioburro, el sueño del profesor Luis Soriano".
- Corrección del ejercicio:
- Di lo que piensas del proyecto de Luis Soriano.
- Vocabulario > Enseñar / El esfuerzo / La instrucción / Ser rico / Ser pobre.
- Gramática > Permitir que + subjonctif / No pienso que + subjonctif / Gustar.
- Di lo que piensas del proyecto de Luis Soriano.
- Corrección del ejercicio:
- "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Expresión oral:
- ¿Estás de acuerdo con la gente que piensa que los jóvenes no leen o piensas que es un prejuicio? Justifica con argumentos.
- Vocabulario > El prejuicio / Las nuevas tecnologías / Con respecto a / Ser falso / Ser exacto / Jugar (ue) / La pantalla / Pagar.
- Gramática > Soler (ue) + infinitif.
- Fíjate en el título del artículo y en la fotografía que lo acompaña. ¿Qué punto de vista va a presentar el periodista?
- Vocabulario > Tener ganas de / El articulista / El periodista.
- ¿Estás de acuerdo con la gente que piensa que los jóvenes no leen o piensas que es un prejuicio? Justifica con argumentos.
- Lectura del artículo.
- Expresión oral:
→ Para el viernes, 25 de noviembre:
- Presenta el punto de vista del articulista sobre la relación de los jóvenes con la lectura.
Viernes, 18 de noviembre de 2022
- "Biblioburro, el sueño del profesor Luis Soriano".
- Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
- Presentación de Luis Soriano.
- Presentación de su proyecto.
- Presentación de sus sentimientos y de los de los niños.
- Vocabulario > Consistir en / Acceder / Estar orgulloso de / Alegrarse / Recorrer / El recorrido / Ser agotador / Comenzar (ie) / Ser valiente / El analfabetismo / Ser humilde / Estar contento.
- Gramática > Para que + subjonctif / Aunque + indicatif / Importar (cf. Gustar).
- Conjugación > 3ème personne du singulier du présent de l'indicatif de 'Distribuir'.
- Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
→ Para el jueves, 24 de noviembre:
- Di lo que piensas del proyecto de Luis Soriano.
Jueves, 17 de noviembre de 2022
- "¿Por qué es importante la lectura?", Ministerio de cultura de Perú.
- Corrección del ejercicio:
- Los puntos positivos de la lectura.
- Gramática > Para que + subjonctif.
- Los puntos positivos de la lectura.
- Corrección del ejercicio:
- Expresión oral:
- ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para que todos tengan acceso a los libros y a la lectura? Justifica tu respuesta con ejemplos.
- Vocabulario > La biblioteca / Instalar / El campo / La caja / El concurso / Programar / Organizar.
- ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para que todos tengan acceso a los libros y a la lectura? Justifica tu respuesta con ejemplos.
- "Biblioburro, el sueño del profesor Luis Soriano".
- Comprensión global del vídeo:
- Presentación de Luis Soriano.
- Presentación de su proyecto.
- Presentación de sus sentimientos y de los de los niños.
- Vocabulario > El burro / Derrotar / La burla / Burlarse de / Gracias a / Añadir / Ser cansado / Estar cansado.
- Comprensión global del vídeo:
→ Para el viernes, 18 de noviembre:
- Vuelve a ver el vídeo y haz la presentación de Luis Soriano, de su proyecto, de sus sentimientos y de los de los niños.
Miércoles, 16 de noviembre de 2022
- "¿Por qué es importante la lectura?", Ministerio de cultura de Perú.
- Expresión oral: A tu parecer, ¿por qué el Ministerio de cultura peruano fomenta la lectura?
- Comprensión del vídeo.
- Vocabulario > El gobierno / Promover (ue) / La promoción / El fomento / El peruano / La población / Ser analfabeto / El analfabetismo / Ser pobre / La pobreza / Tener acceso a / La desigualdad / Desarrollar / Reunir / Mejorar (ser mejor) / Estimular / Tener ganas de / Ser empático / Cuidar de / Una campaña de sensibilización.
- Gramática > Decidir Ø infinitif / Para que + subjonctif.
- Conjugación > Rappel de la formation du présent du subjonctif.
→ Para el jueves, 17 de noviembre:
- Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación y apunta los puntos positivos de la lectura presentados en el vídeo.
Jueves, 10 de noviembre de 2022
- "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
- Corrección del ejercicio:
- Presenta un punto de vista matizado sobre tu relación con la lectura.
- Vocabulario > Sin embargo / La mente / Elegir (i) / La ventaja / La tarea / Imponer / Crear / Creer / Encariñarse.
- Conjugación > 'Enriquecer' y "Conocer' à la première personne du singulier du présent de l'indicatif et au subjonctif présent / 'Elegir' (i) au présent de l'indicatif / Le participe passé irrégulier de 'Imponer'.
- Presenta un punto de vista matizado sobre tu relación con la lectura.
- Corrección del ejercicio:
Miércoles, 9 de noviembre de 2022
- Corrección del examen n°1 > "Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019.
"Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019
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- "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
- Corrección del ejercicio:
- Los puntos positivos y negativos de la lectura que evocan los jóvenes argentinos del documento.
- Vocabulario > Un punto de vista matizado.
- Los puntos positivos y negativos de la lectura que evocan los jóvenes argentinos del documento.
- Corrección del ejercicio:
→ Para el jueves, 10 de noviembre:
- Presenta un punto de vista matizado sobre tu relación con la lectura.
→ Para el miércoles, 16 de noviembre:
- Haz la corrección de la expresión personal del examen n°1.
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