Martes, 29 de noviembre de 2022
- "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Repaso de las ideas esenciales del texto (corrección del ejercicio).
- Breve análisis (corrección del ejercicio): muestra que don Quijote es un antihéroe.
- Vocabulario > Volverse (ue) loco / La locura / Madrugar / Cazar / El estereotipo / La ternura / El cariño / Actuar / Ser infeliz o desdichado / Ser delgado / Ser flaco / Parodiar.
- Gramática > Pasarse el tiempo + gerundio / De tanto + infinitivo / Acabar + gerundio / Decidir Ø infinitivo.
→ Para el viernes, 2 de diciembre:
- Di si la lectura puede llevar a tal extremo y hacer que uno / una se vuelva loco/a.
→ Para el sábado, 3 de diciembre:
- EXAMEN N°2 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia Apasionados por la lectura.
Sábado, 26 de noviembre de 2022
- "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Repaso del pretérito de 'Estar', 'Tener', 'Decir' y 'Convertirse' (ie/i).
- Repaso del pluscuamperfecto.
- Comprensión del texto:
- Presentación de don Quijote.
- ¿Cómo se pasaba el tiempo?
- Presenta las consecuencias de su pasatiempo y de su ocio.
- Un día, ¿qué decidió?
- Análisis del texto: muestra que don Quijote es más un antihéroe que un héroe.
- Vocabulario > Reemplazar / Sustituir / Confundir / Volverse (ue) loco / Probar (ue) / El coraje / La valentía / El retrato / A lo largo / El valor / El antihéroe / El defecto / Burlarse / Exagerar / La ironía / Ser ridículo / Convertirse (ie/i) en / Encariñarse con / Identificarse con / Ello = esto o eso.
- Gramática > Tardar mucho tiempo en + infinitivo / De tanto + infinitivo = a fuerza de + infinitivo / Decidir Ø infinitivo.
→ Para el martes, 29 de noviembre:
- Aprende la conjugación de los verbos en pretérito.
- Presenta a don Quijote, di cómo se pasaba el tiempo, presenta las consecuencias de su pasatiempo y di lo que decidió un día.
- Muestra que don Quijote es un antihéroe.
→ Para el sábado, 3 de diciembre:
- EXAMEN N°2 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia Apasionados por la lectura.
Viernes, 25 de noviembre de 2022
- "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Repaso del pretérito de los verbos regulares y de 'Poder', 'Venir', 'Ser', 'Ir', 'Hacer', 'Querer', 'Dar', 'Andar' y 'Saber'.
→ Para el sábado, 26 de noviembre:
- Aprende la conjugación de los verbos en pretérito.
→ Para el sábado, 3 de diciembre:
- EXAMEN N°2 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia Apasionados por la lectura.
Sábado, 19 de noviembre de 2022
- "Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
- Comprensión del artículo (corrección del ejercicio):
- Presentación de los booktubers.
- Las razones de su éxito.
- Vocabulario > Interactuar / Ser alentador / La comunidad / Recomendar (ie) / Reagrupar / El método / El canal / El éxito / El código / Funcionar.
- Gramática > Ir + gerundio / A lo mejor + indicativo / Quizás + subjuntivo / Tal vez + subjuntivo.
- Expresión oral:
- ¿Te parece un buen método para incitar a los jóvenes a leer? Da argumentos.
- Difusión de un fragmento de una presentación del booktuber Javier Ruescas.
- Comprensión del artículo (corrección del ejercicio):
- "Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Comprensión global del fragmento.
→ Para el viernes, 25 de noviembre:
- Como Javier Ruescas, graba un vídeo (1'00-1'30) para presentar un libro que has leído, que te ha gustado y que te gustaría recomendar a tus compañeros. (à envoyer par mail)
- Facultativo: repasa la conjugación de los verbos en pretérito.
→ Para el sábado, 3 de diciembre:
- EXAMEN N°2 > Repasa los documentos estudiados a lo largo de la secuencia Apasionados por la lectura.
Viernes, 18 de noviembre de 2022
- "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Corrección del ejercicio:
- Di si te identificas con estos jóvenes.
- Vocabulario > Consultar / Desconectarse / La pantalla / Suprimir / Concentrarse / Ser propenso a / Descargar / Comprar / El tema / La reseña.
- Conjugación > El futuro y el condicional de los verbos regulares e irregulares.
- Di si te identificas con estos jóvenes.
- Corrección del ejercicio:
- "Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
- Lectura del artículo.
→ Para el sábado, 19 de noviembre:
- Presenta a los booktubers.
Martes, 15 de noviembre de 2022
- "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Corrección del ejercicio (comprensión del texto):
- La relación de los jóvenes con la lectura.
- Expresión oral:
- Tu punto de vista sobre esta información (los jóvenes son los que más leen).
- Vocabulario > La mayoría / A través de / Pertenecer / Contradecir / Ocuparse / Ser alentador / Encontrar (ue) / Aunque / Instruirse / A veces / Añadir.
- Gramática > Pasarse el trayecto + gerundio / Seguir (i) + gerundio / 'Pedir' y 'Preguntar'.
- Tu punto de vista sobre esta información (los jóvenes son los que más leen).
- Corrección del ejercicio (comprensión del texto):
→ Para el viernes, 18 de noviembre:
- Di si te identificas con estos jóvenes.
Sábado, 12 de noviembre de 2022
- "Biblioburro, el sueño del profesor Luis Soriano".
- Corrección del ejercicio (repaso):
- Presentación de Luis Soriano.
- Presentación de su proyecto.
- Presentación de sus sentimientos.
- Vocabulario > Estar conmovido / Ser humilde / El Caribe / Pensar (ie) en / Derrotar / Una mentalidad derrotista / El prejuicio / Triunfar / El determinismo social / La burla.
- Gramática > Conmover (ue) (cf. Gustar) / No es justo que + subjuntivo / Para que + subjuntivo.
- Expresión oral:
- ¿Qué opinas del proyecto de Luis Soriano?
- Vocabulario > El bienestar / Disminuir / Reducir / Ser valiente / Dar la vuelta a / Dar pruebas de / El placer / Comprometerse / Ser comprometido / Adquirir (ie).
- Gramática > Es importante que + subjuntivo / Querer (ie) que + subjuntivo.
- ¿Qué opinas del proyecto de Luis Soriano?
- Corrección del ejercicio (repaso):
- "Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Expresión oral:
- ¿Estás de acuerdo con la gente que piensa que los jóvenes no leen o piensas que es un prejuicio? Justifica con argumentos.
- Las ventajas e inconvenientes de los audiolibros.
- Vocabulario > Las estadísticas / Las nuevas tecnologías / Las redes sociales / La disminución / La costumbre / La oportunidad / Estar lejos de / Alejarse de / El artículo de prensa / El periódico / El manga / El gusto / La ventaja / Animar / Por desgracia / Desgraciadamente.
- Gramática > Es posible que + subjuntivo.
- Expresión oral:
→ Para el martes, 15 de noviembre:
- Lee el texto "Jóvenes y ávidos lectores" y pon en evidencia el punto de vista del periodista sobre la relación de los jóvenes con la lectura.
Martes, 8 de noviembre de 2022
- Corrección del ejercicio:
- ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para que todos tengan acceso a los libros y a la lectura? Justifica tu respuesta con ejemplos.
- Vocabulario > Regalar / Ofrecer / Intercambiar / El despilfarro.
- Gramática > Para que + subjuntivo / No es justo que + subjuntivo / Cada + nombre en singular.
- ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para que todos tengan acceso a los libros y a la lectura? Justifica tu respuesta con ejemplos.
- "Biblioburro, el sueño del profesor Luis Soriano".
- Comprensión global del vídeo:
- Presentación de Luis Soriano.
- Presentación de su proyecto.
- Presentación de sus sentimientos.
- Vocabulario > La población / Cultivarse / El indígena / Aislar / El medio / El obstáculo.
- Gramática > Importar (cf. Gustar).
- Comprensión global del vídeo:
→ Para el sábado, 12 de noviembre:
- Vuelve a ver el vídeo y haz la presentación de Luis Soriano, de su proyecto y de sus sentimientos.
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