Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

Viernes, 20 de diciembre de 2024

"La leyenda del suspiro del moro...", Alicia López, Punto y coma, www.pyc-revista.com, 2009.
- Comprensión del texto:
  - Presentación de la leyenda del suspiro del moro.
  - Los sentimientos de Boabdil.
  - El comportamiento de la madre de Boabdil.
    - Vocabulario > Contar (ue) / La pérdida / La rendición / Después de / Exiliarse / El exilio / El reproche / La defensa / El reino / Estar desgraciado / Estar desdichado / Estar desesperado / La nostalgia / Sentirse (ie/i) nostálgico / Por Ø primera vez / Ponerse a / En vez de / Dedicarse a / El prejuicio / Dar a entender / El cobarde / Ser débil / Asumir una responsabilidad / Consolar (ue).
    - Gramática > Tener que + infinitif / Reprochar Ø infinitif.

Para el viernes, 20 de diciembre:

Aprende el vocabulario y la conjugación que te permitan presentar la leyenda del suspiro del moro.

"Confidencias de Boabdil", Antonio Gala, El manuscrito carmesí, 1990.
- Comprensión del texto:
  - El punto de vista de Boabdil sobre los musulmanes y su relación con el agua.
    - Vocabulario > Despilfarrar / Rezar / Ser respetuoso / Ser refinado / El refinamiento / El lujo / Ser precioso / Ser sagrado.

Para el miércoles, 18 de diciembre:

Lee el texto "La leyenda del suspiro del moro" y presenta la leyenda del suspiro del moro.

"Confidencias de Boabdil", Antonio Gala, El manuscrito carmesí, 1990.
- Comprensión del texto:
  - El punto de vista de Boabdil sobre los cristianos.
    - Vocabulario > El narrador / Encarcelar / La cárcel / Bañarse / Perfumarse / Ser peyorativo / Ser negativo / Ser tosco / La ideología / El deseo / Enriquecerse / La codicia / Ser codicioso / Ser sagrado / Purificar / Recrearse / El pecado / La falta de respeto.
    - Gramática > Gustar / Llamar la atención que + subjonctif.

Para el viernes, 13 de diciembre:

Presenta el punto de vista de Boabdil sobre los musulmanes y define su relación con el agua apoyándote en elementos del fragmento.

"La rendición de Granada", Francisco Pradilla y Ortiz, 1882.
- Descripción y comentario del cuadro.
  - Vocabulario > El cuadro / La pizarra / El bando / La cruz / La bandera / La llave / El símbolo / La cara / Ganar / El contraste / La izquierda / La derecha / El ejército / La tropa / El soldado / Estar orgulloso de / Ser numerosos / Traicionar / Ser fuerte / El color / Ser inferior / Ser superior / Con respecto a / Alabar / Ser realista / El realismo.

Para el miércoles, 11 de diciembre:

Lee el texto "Confidencias de Boabdil" de Antonio Gala y presenta el punto de vista de Boabdil sobre los cristianos apoyándote en elementos del fragmento.

"Vivíamos tan tranquilos", La codorniz, 1971.
- Final de la comprensión del documento.
  - Las diferencias entre la versión del niño García Hernández y la del niño Omar Ben Alí.
  - Los objetivos de ambos niños.
- El objetivo del autor de este documento.
  - Vocabulario > La revista / El bando / El historiador / La moraleja / Probar (ue) / La prueba.

"Vivíamos tan tranquilos", La codorniz, 1971.
- Corrección del ejercicio:
  - Apunta, en el testimonio del niño García Hernández, los elementos que muestran que no es objetivo, que exagera y que no respeta la realidad histórica.
- Comprensión del documento:
  - Las diferencias entre la versión del niño García Hernández y la del niño Omar Ben Alí.
  - Los objetivos de ambos niños.
    - Vocabulario > La enumeración / Una gradación ascendente / La hipérbole / La tranquilidad / La honra / Mentir (ie/i) / El cobarde / La víctima / Las condiciones de vida / Ser complicado / Ser difícil / Emigrar / Mejorar / Perturbar / Ser perezoso.
    - Gramática > Conseguir (i) Ø infinitif.

Para el viernes, 6 de diciembre:

Aprende el vocabulario y las frases que te permitan presentar las diferencias entre la versión del niño García Hernández y la del niño Omar Ben Alí, así como los objetivos de ambos niños.

Dibujo de Faro + Testimonio de Pau Ferrer
DS Lectura.pdf
Document Adobe Acrobat [295.5 KB]

Para el miércoles, 4 de diciembre:

Apunta, en el testimonio del niño García Hernández, los elementos que muestran que no es objetivo, que exagera y que no respeta la realidad histórica.