Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Viernes, 14 de febrero de 2025

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
    • Comprensión del texto:
      • La solidaridad de Ledesma.
      • Las condiciones de vida y de trabajo de los mineros.
      • La evolución de las relaciones entre Ledesma y los mineros.
      • La reacción de las autoridades frente al compromiso de Ledesma.
        • Vocabulario > Estar sucio / La suciedad / Ser difícil / Forzar (ue) / Despedir (i) / Sufrir abusos / Agradecer / El compromiso / Incitar a / Denunciar / La confianza / La desconfianza / Interesarse en / Oponerse
        • Gramática > Tener que + infinitif / Seguir (i) + gérondif.

 

Para el martes, 4 de marzo:

  • Comenta la frase: "Si los jóvenes no protestan, ¿quién va a protestar?"

 

Para el viernes, 7 de marzo:

  • EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".

Miércoles, 12 de febrero de 2025

 

"Descubrimiento" y Conquista de América

  • "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
    • Comprensión del cuento:
      • La evolución del comportamiento de Fray Bartolomé Arrazola.
        • Vocabulario > La esperanza / La resignación / La tranquilidad / La arrogancia / La confianza / Engañar / Estar desesperado / La ironía / Recordar (ue) / La artimaña / El ingenio / Subestimar.

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • Expresión oral:
    • ¿Cómo podemos mostrar nuestra solidaridad?
      • Vocabulario > Ayudar / Estar en dificultad / Ser generoso / La asociación caritativa / La ayuda humanitaria / Participar en / Enviar / El dinero / El voluntariado / El voluntario.
  • "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
    • Lectura del texto.

 

Para el viernes, 14 de febrero:

  • Explica en qué Ledesma es solidario con los mineros.

 

Para el viernes, 7 de marzo:

  • EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".

Martes, 11 de febrero de 2025

 

"Descubrimiento" y Conquista de América

  • "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
    • Comprensión del cuento:
      • Compara la estrategia de Tintín con la de Fray Bartolomé Arrazola.
      • Compara el punto de vista que tienen Hergé y Augusto Monterroso sobre los indígenas.
        • Vocabulario > Ser ingenuo / Salvar la vida / Los conocimientos / El fenómeno / Producirse / El sacrificio / Sacrificar / Matar / La estrategia.
        • Gramática > Ir a + infinitif / Conseguir (i) Ø infinitif / Fingir Ø infinitif.
      • Subraya los elementos que permiten presentar la evolución del comportamiento del fraile.
        • Vocabulario > Evolucionar / Al principio / Al final / Todavía / Aún.

 

Para el miércoles, 12 de febrero:

  • Presenta la evolución del comportamiento de Fray Bartolomé Arazola apoyándote en los elementos subrayados en clase.

 

Para el viernes, 7 de marzo:

  • EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".

Viernes, 7 de febrero de 2025

 

"Descubrimiento" y Conquista de América

  • "El eclipse", El templo del sol, Hergé.
    • Comprensión de la secuencia:
      • Presenta la estratagema que implementa Tintín para salvar la vida (corrección del ejercicio).
      • El punto de vista del dibujante sobre los indígenas.
        • Vocabulario > Ser ingenuo / El dibujante / Reflejar / El prejuicio / Ocultarse / Asustarse.
        • Gramática > Fingir Ø infinitif.
  • "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
    • Lectura del cuento.

 

Para el martes, 11 de febrero:

  • Compara la estrategia de Tintín con la de Fray Bartolomé Arrazola y compara el punto de vista que tienen Hergé y Augusto Monterroso sobre los indígenas.

 

Para el viernes, 7 de marzo:

  • EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".

Bienvenid@s a tod@s

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