Viernes, 28 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• EXAMEN N°5: "Los rostros jóvenes del futuro sotenible", ElPaís.com, 10 de agosoto de 2022.

Miércoles, 26 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Imagin te lleva el voluntariado a golpe de clic en tu sillón", cincodias.elpais.com, 18 de junio de 2021.
  • Expresión oral:
    • ¿Te parece interesante este nuevo tipo de voluntariado? Explica.
      • Vocabulario > Quedarse / Ser sencillo / La necesidad / El inconveniente / La desventaja / El beneficio / La ventaja / Contribuir a.
      • Gramática > Para que + subjonctif / Permitir que + subjonctif / La succession des adverbes en -mente : rápida y fácilmente.
    • ¿Qué piensas del voluntariado? Justifica.
      • Vocabulario > El bienestar / Mejorar.
      • Gramática > Permitir Ø infinitif
    • ¿Te gustaría ser voluntario.a? Justifica.
      • Vocabulario > Estar en apuros / Hacer feliz / Estar orgulloso de sí mismo.

Para el viernes, 28 de marzo:

• EXAMEN N°5: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "¿Cómo mostrar nuestra solidaridad?".

Martes, 25 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Imagin te lleva el voluntariado a golpe de clic en tu sillón", cincodias.elpais.com, 18 de junio de 2021.
  • Comprensión del artículo:
    • Presenta el proyecto ImaginChangers.
    • Di en qué consiste.
      • Vocabulario > Ser inédito / Ser innovador / Participar en / Involucrarse en / Comprometerse en / Consistir en / Gestionar / Las herramientas / Desplazarse.
      • Gramática > Permitir Ø infinitif / Es necesario Ø infinitif.

Para el miércoles, 26 de marzo:

• Expresión oral:
  • ¿Te parece interesante este nuevo tipo de voluntariado? Explica.

Para el viernes, 28 de marzo:

• EXAMEN N°5: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "¿Cómo mostrar nuestra solidaridad?".

Miércoles, 19 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  • Final de la comprensión del artículo:
    • Presenta la opinión de los voluntarios sobre el voluntariado en España.
      • Vocabulario > El racismo / La discriminación / Discriminar / Sin embargo / En cambio.
      • Gramática > Es necesario Ø infinitivo.

Para el viernes, 28 de marzo:

• EXAMEN N°5: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "¿Cómo mostrar nuestra solidaridad?".

Martes, 18 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  • Comprensión del artículo:
    • Presenta a los tres voluntarios (nombre, edad y profesión).
    • Presenta su misión actual de voluntariado.
    • Presenta su misión de voluntariado durante la pandemia.
    • Presenta los motivos que los llevaron a ser voluntarios.
      • Vocabulario > Curar / Sanar / Consistir en / El migrante / La pandemia / Repartir.

Para el miércoles, 19 de marzo:

• Presenta la opinión de los voluntarios sobre el voluntariado en España.

Para el viernes, 28 de marzo:

• EXAMEN N°5: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "¿Cómo mostrar nuestra solidaridad?".

Viernes, 14 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
    • Presentación de las cuatro chicas (nombre y nacionalidad).
    • Presentación de las misiones de voluntariado de las chicas.
    • Presentación de los sentimientos de las chicas.
• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  • Comprensión del artículo:
    • Presenta a los tres voluntarios (nombre, edad y profesión).
    • Presenta su misión de voluntariado.
    • Presenta los motivos que los llevaron a ser voluntarios.

Para el martes, 18 de marzo:

• En el artículo “Los que siempre dan la cara”, presenta:
  • a los tres voluntarios (nombre, edad y profesión).
  • su misión de voluntariado.
  • los motivos que los llevaron a ser voluntarios.

Para el viernes, 28 de marzo:

• EXAMEN N°5: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "¿Cómo mostrar nuestra solidaridad?".

Miércoles, 12 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Comprensión del vídeo:
    • Presentación de las cuatro chicas (nombre y nacionalidad).
    • Presentación de las misiones de voluntariado de las chicas.
    • Presentación de los sentimientos de las chicas.
      • Vocabulario > El testimonio / Suecia / Suiza / Ser polaco / Polonia / La actualidad / La ventaja / El beneficio / El idioma / Estar listo / El discapacitado / La discapacidad / El enfermo mental / La estancia / Bailar / Divertir (ie/i) / Estar contento / Hacer feliz a alguien / Participar en un proyecto.
      • Gramática > Tener que + infinitif / Hay que + infinitif.

Para el viernes, 14 de marzo:

• Subraya, en el texto, los elementos que presentan:
  • a las cuatro chicas del vídeo (nombre y nacionalidad),
  • su misión de voluntariado,
  • sus sentimientos.

Martes, 11 de marzo de 2025

"Descubrimiento" y Conquista de América

• Corrección del examen n°4: "Afrontamiento", Carlos Fuentes, Todos los gatos son pardos, 1970.

Viernes, 7 de marzo de 2025

"Descubrimiento" y Conquista de América

• EXAMEN N°4: "Afrontamiento", Carlos Fuentes, Todos los gatos son pardos, 1970.

Miércoles, 5 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.
  • Comprensión del texto:
    • Los motivos de los jóvenes para ser voluntarios.
    • Las consecuencias de su participación en el voluntariado.
    • Los valores de los jóvenes.
      • Vocabulario > El periódico / El artículo de prensa / Alargar / Los derechos humanos / La libertad / La igualdad / La fraternidad / La solidaridad / La generosidad / La benevolencia / El respeto / La cortesía / El altruismo / La compasión / La empatía / La tolerancia / La justicia.

Para el viernes, 7 de marzo:

• EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".

Martes, 4 de marzo de 2025

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
  • Expresión oral (corrección del ejercicio):
    • Comenta la frase: "Si los jóvenes no protestan, ¿quién va a protestar?"
      • Vocabulario > La injusticia / Cuestionar / El sistema / La responsabilidad / En su lugar / La esperanza / Luchar / La fuerza / Proteger / Pagar.
      • Gramática > Continuar ou Seguir (i) + gérondif.
• Campaña de sensibilización al voluntariado #TuHuellaInvisible.
  • Comprensión del vídeo:
    • Los argumentos a favor del voluntariado.
    • El objetivo de la campaña.
  • Expresión oral:
    • ¿Te parece una campaña acertada? Justifica.
      • Vocabulario > La campaña de sensibilización / La huella / El voluntario / El voluntariado / La necesidad / Necesitar / Incitar a / El objetivo / El compromiso / Comprometerse / La compasión / Experimentar / Dar ganas de / La experiencia.

Para el viernes, 7 de marzo:

• EXAMEN N°4: Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "'Descubrimiento' y conquista de América".