Viernes, 27 de septiembre de 2024

Tiempo de viaje

• "Oceanía, expedición mar azul"
  • Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
    • Presentación de la expedición.
    • Presentación de los objetivos de la expedición.
  • Expresión oral:
    • Di si te gustaría participar en esta expedición y justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > Marearse / El lado oscuro / Soportar = aguantar / Recargar / El bienestar / Además / A largo plazo / Involucrarse en / El desfase horario / A veces / El problema medioambiental / Pensar (ie) en.
• "Jóvenes viajeros y solidarios"
  • Comprensión del vídeo:
    • Presentación de Laura.
    • Presentación de su misión en Panamá.
    • Presentación de sus sentimientos.
  • Expresión oral:
    • Di si te gustaría participar en este viaje y justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > El testimonio / Estar de viaje / El voluntario / Un viaje humanitario / La enseñanza / El profesor / El docente / Desconectar / El cariño.
      • Gramática > Encantar (cf. Gustar) / Ir a / Aconsejar que + subjuntivo / Recomendar (ie) que + subjuntivo / Permitir Ø infinitivo.

Para el martes, 1° de octubre:

• Subraya en el texto "Jóvenes viajeros y solidarios" el vocabulario que te permita presentar a Laura, su misón y sus sentimientos.
• Lee el texto "Carta a los padres de un rutero". Presenta el tipo de documento y presenta el objetivo del organizador.

Martes, 24 de septiembre de 2024

Tiempo de viaje

• "Carta a una amiga por su primer viaje a Europa", https://leerviajarycompartir.com, 19 de junio de 2018.
  • Repaso de las ideas esenciales de la carta:
    • Lo que va a hacer cuando va a viajar.
    • Lo que va a sentir cuando va a viajar.
    • Lo que le va a permitir viajar.
• "Oceanía, expedición mar azul"
  • Comprensión del vídeo:
    • Presentación de la expedición.
    • Presentación de los objetivos de la expedición.
  • Expresión oral:
    • Di si te gustaría participar en esta expedición y justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > El sonido / Añadir / El desarrollo sostenible / Las nuevas tecnologías / Un futuro mejor / Mejorar / Disminuir / Proteger / Las energías renovables / La pobreza / Las desigualdades sociales / El planeta / Sensibilizar / La unidad / La señal / El científico / El joven (los jóvenes) / El barco / Dar la vuelta al mundo / La contaminación / El océano / Limpiar / La limpieza / La ecología / La fauna y la flora / Estar en peligro / El ecosistema / El cambio climático / El calentamiento global / Luchar por / Favorecer / Promover (ue) / El acceso / Poblar (ue) / El pueblo / La naturaleza / Participar en / Cuidar.
      • Gramática > El objetivo es Ø infinitivo.

Para el viernes, 27 de septiembre:

• Aprende el vocabulario que te permita presentar la expedición así como sus objetivos.
• Expresión oral: Di si te gustaría participar en la expedición y justifica con argumentos precisos.

Viernes, 20 de septiembre de 2024

Tiempo de viaje

• "Carta a una amiga por su primer viaje a Europa", https://leerviajarycompartir.com, 19 de junio de 2018.
  • Comprensión de la carta (corrección de los ejercicios):
    • Lo que va a hacer cuando va a viajar.
    • Lo que va a sentir cuando va a viajar.
    • Lo que le va a permitir viajar.
  • Expresión oral:
    • Di si compartes el punto de vista de Florencia.
      • Vocabulario > El debilitamiento / El beneficio / Desarrollarse / Mejorar / El inconveniente / El cansancio / El fastidio / Compartir / El punto de vista / De vez en cuando / La inseguridad / Estar de acuerdo.
      • Gramática > Permitir Ø infinitivo.
      • Conjugación > El presente de subjuntivo de los verbos regulares y de 'Decir' / El imperativo de los verbos regulares e irregulares / La expresión de la defensa.

Para el martes, 24 de septiembre:

• Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar los beneficios del viaje y dar tu punto de vista sobre el tema.
• Expresión escrita (hoja suelta): Como Ariadna, redacta una carta de unas quince líneas en la que le cuentas tus vacaciones a un amigo o a una amiga. Empieza la carta por "No puedes imaginar lo contenta/contento que estoy y lo bien que lo estoy pasando". Redacta en presente y emplea estructuras estudiadas en clase.

Martes, 17 de septiembre de 2024

Tiempo de viaje

• "Lo bien que lo estoy pasando", José María Mendiluce, Pura vida, 1998.
  • Repaso de las ideas esenciales del documento:
    • Los sentimientos de Ariadna.
  • Correción del ejercicio:
    • Las actividades de Ariadna.
  • Expresión oral:
    • ¿Cómo te has pasado el fin de semana?
      • Vocabulario > Nadar / Estudiar / Descansar / Bañarse.
      • Gramática > Encantar (cf. Gustar) / Pasarse el tiempo + gerundio.
      • Conjugación > Repaso del gerundio de los verbos regulares, de 'dormir' (ue/u) y ''sentir' (ie/i), y de los verbos reflexivos.
• "Carta a una amiga por su primer viaje a Europa", https://leerviajarycompartir.com, 19 de junio de 2018.
  • Presentación del documento.
  • Comprensión de la carta.
    • Vocabulario > El consejo / La lectora / El desafío.

Para el viernes, 20 de septiembre:

• Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación  que te permitan presentar los sentimientos y actividades de Ariadna.
• Apunta lo que va a hacer y lo que va a sentir la primeriza durante su viaje a Europa.

Para el martes, 24 de septiembre:

• Expresión escrita (hoja suelta): Como Ariadna, redacta una carta de unas quince líneas en la que le cuentas tus vacaciones a un amigo o a una amiga. Empieza la carta por "No puedes imaginar lo contenta/contento que estoy y lo bien que lo estoy pasando". Redacta en presente y emplea estructuras estudiadas en clase.

Viernes, 13 de septiembre de 2024

Para empezar bien el curso

• "Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
  • Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
    • Presentación de Edurne Pasaban (niña y adulta).
    • Los cuatro ingredientes que lleva en su mochila de la vida.
    • Lo que le ha permitido el alpinismo.
    • Presentación del mensaje que quiere transmitirnos Edurne.

Tiempo de viaje

• "Lo bien que lo estoy pasando", José María Mendiluce, Pura vida, 1998.
  • Presentación del documento.
  • Los sentimientos de Ariadna.
    • Vocabulario > El viaje a o por / Viajar a o por / La carta / El mapa / El apodo / El lema / Estar de vacaciones / Estar contento / Descubrir / Describir / Pensar (ie) / El lugar / El saludo / La firma / La fórmula de despedida / Despedirse (i) / Dirigirse / El diptongo / Estar impresionado / Contar (ue) / Ya que / Parecerse a / El paraíso.

• Gramática > Gustar / Impresionar (cf. Gustar) / Encantar (cf. Gustar).

Para el martes, 17 de septiembre:

• Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar los sentimientos de Ariadna.
• Di cómo se pasa el tiempo Ariadna -> redacta tres frases empezando por: Ariadna se pasa el tiempo... (+ verbo en gerundio).

Martes, 10 de septiembre de 2024

• Distribution des manuels (CDI).

Para empezar bien el curso

• "Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
  • Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
    • Presentación de Edurne Pasaban (niña y adulta).
    • Los cuatro ingredientes que lleva en su mochila de la vida.
    • Lo que le ha permitido el alpinismo.
  • Corrección del ejercicio:
    • Presenta el mensaje que quiere transmitirnos Edurne.
      • Vocabulario > El miedo / Ser famoso / Disfrutar de la vida / El sueño / Esforzarse (ue) / El esfuerzo / A pesar de / Superar las pruebas / A través de / Solucionar / El problema / Triunfar / Incluso / Alcanzar un objetivo / Enseñar / Aprender / Los altibajos / Ser increíble.
      • Gramática > Permitir Ø infinitivo / Es importante Ø infinitivo / Tener que + infinitivo / Hay que + infinitivo.

Para el viernes, 13 de septiembre:

• Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar a Edurne Pasaban, los cuatro ingredientes de la vida que lleva en su mochila, decir lo que le ha permitido el alpinismo y presentar el mensaje que quiere transmitirnos.
• Apunta, en el testimonio de Edurne, las ideas que te parezcan esenciales.

Viernes, 6 de septiembre de 2024

• Toma de contacto.
• Presentación de la sección Bachibac.
• Presentación del desarrollo de la clase.

Para empezar bien el curso

• "Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
  • Comprensión oral del vídeo:
    • Presentación de Edurne Pasaban (niña y adulta).
    • Los cuatro ingredientes que lleva en su mochila de la vida.
    • Lo que le ha permitido el alpinismo.
      • Vocabulario > Titularse / El testimonio / Ser largo / El vídeo / El éxito / El afán de superación / Superarse / Fallar / Arrepentirse (ie/i) / Subir / El hambre / A pesar de que / Ser maravilloso / Ser valiente / Ser apasionado / Ser experimentado / Ser atlético / Ser ambicioso / Ser independiente / La libertad / Sentirse (ie/i) libre.
      • Gramática > Permitir Ø infinitivo.

Para el martes, 10 de septiembre:

• Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar a Edurne Pasaban, los cuatro ingredientes de la vida que lleva en su mochila y decir lo que le ha permitido el alpinismo.
• Expresión escrita: presenta el mensaje que quiere transmitirnos Edurne.