Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Miércoles, 31 de mayo de 2023

 

  • Pas cours : épreuve de langue et littérature l'après-midi.

Martes, 30 de mayo de 2023

 

  • Consejos para el examen.

Martes, 23 de mayo de 2023

 

  • Consejos para el examen.

Miércoles, 17 de mayo de 2023

 

Los cuentos latinoamericanos

  • Corrección del examen > "Espantos de agosto", Gabriel García Márquez, Doce cuentos peregrinos, 1992.
"Espantos de agosto", Gabriel García Márquez, Doce cuentos peregrinos, 1992
Espantos de agosto - DS.pdf
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→ Para el martes, 23 de mayo:

  • Apunta los elementos que permitan ilustrar el segundo eje de estudio del texto de Jorge Semprún:
    • La necesidad de escribir, como una ascesis.

Jueves, 11 de mayo de 2023

 

Los cuentos latinoamericanos

  • EXAMEN > "Espantos de agosto", Gabriel García Márquez, Doce cuentos peregrinos, 1992.
"Espantos de agosto", Gabriel García Márquez, Doce cuentos peregrinos, 1992
Espantos de agosto - DS.pdf
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→ Para el miércoles, 17 de mayo:

  • Apunta los elementos que permitan ilustrar el segundo eje de estudio del texto de Jorge Semprún:
    • La necesidad de escribir, como una ascesis.

Miércoles, 10 de mayo de 2023

 

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Tengo que fabricar vida con tanta muerte", Jorge Semprún, La escritura o la vida, 1995.
    • Puesta en evidencia de las ideas esenciales del texto.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo, en este fragmento, evoca Jorge Semprún la dificultad y la necesidad de encontrar la paz interior después de tanta violencia?
        • A través de la evocación de la realidad de los campos y de la dificultad de recordarla.
        • Y a través de la necesidad de escribir, como una ascesis.
          • Vocabulario > Dar lástima (cf. Gustar) / El trauma / Las riendas / Roer / La supervivencia / La ascesis / El encarcelamiento / Estar lleno / El círculo vicioso.

 

→ Para el jueves, 11 de mayo:

 

→ Para el miércoles, 17 de mayo:

  • Apunta los elementos que permitan ilustrar el segundo eje de estudio del texto de Jorge Semprún:
    • La necesidad de escribir, como una ascesis.

Martes, 9 de mayo de 2023

 

Pic-Nic, Fernando Arrabal / El misterio de la cripta embrujada, Eduardo Mendoza

  • Corrección del ensayo > "El humor es cosa seria".
    • Ilustre este aforismo apoyándose en referencias precisas a las obras El misterio de la cripta embrujada de Eduardo Mendoza y Pic-Nic de Fernando Arrabal. (unas 350-500 palabras)

 

Reflexiones en torno a la escritura

  • "Tengo que fabricar vida con tanta muerte", Jorge Semprún, La escritura o la vida, 1995.
    • Comprensión global del texto.

 

→ Para el miércoles, 10 de mayo:

  • Destaca las ideas esenciales del texto de Jorge Semprún.

 

→ Para el jueves, 11 de mayo:

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix