Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Viernes, 16 de enero de 2026

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
    • Comprensión del artículo:
      • Presenta a los tres voluntarios.
      • Presenta lo que les motivó / motiva para ser voluntarios.
      • Presenta la misión a la que se dedican.

 

Para el miércoles, 21 de enero:

  • Siguiendo el modelo de Benito Pajares, presenta a Loli y a Verónica. Presenta lo que les motivó/motiva para ser voluntarias y presenta su misión (ahora y durante la pandemia).

Miércoles, 14 de enero de 2026

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "Jóvenes viajeros y solidarios".
    • Final de la comprensión del vídeo:
      • Presenta a las cuatro chicas que dan su testimonio.
      • Presenta sus actividades de voluntariado.
      • Presenta sus sentimientos y explícalos.
    • Expresión oral:
      • ¿Te gustaría participar en este programa? Justifica con argumentos precisos.
        • Vocabulario > La satisfacción / Llevarse bien / Ser enriquecedor / Requerir (ie/i) / La paciencia / Sin / Ser perezoso / Interesar.
        • Gramática > Gustar / Permitir Ø infinitif.
        • Conjugación > Les verbes à alternance / La valeur de l'imparfait, du prétérit et du passé composé / Le mode indicatif et le mode subjonctif.

Viernes, 9 de enero de 2026

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.
    • Expresión oral (corrección del ejercicio):

      • ¿Te sientes personalmente atraído por el voluntariado? Presenta un punto de vista matizado.
        • Vocabulario > Ser responsable / Ser maduro / La contaminación.
  • "Jóvenes viajeros y solidarios".
    • Comprensión del vídeo:
      • Presenta a las cuatro chicas que dan su testimonio.
      • Presenta sus actividades de voluntariado.
      • Presenta sus sentimientos y explícalos.
        • Vocabulario > Polonia / El polaco / Suecia / El sueco / El francés / El italiano / Ser gratificante / Las personas discapacitadas / Bailar / Enseñar / La informática / El emigrante.
 

Para el miércoles, 14 de enero:

  • En el texto del vídeo "Jóvenes viajeros y solidarios", apunta los elementos que te permitan presentar:
    • a las cuatro chicas que dan su testimonio,
    • sus actividades de voluntariado,
    • sus sentimientos y explicarlos.

Jueves, 8 de enero de 2026

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.
    • Comprensión del texto:

      • ¿Cuáles son los dos factores que llevan a los jóvenes a trabajar en el mundo de la solidaridad?
      • ¿Qué les permiten los planes de cooperación y las universidades?
      • Gracias a esta experiencia, ¿a qué se dedican los jóvenes?
      • ¿Qué factores les incita a viajar?
    • Expresión oral:
      • Busca argumentos para contestar la pregunta siguiente: ¿Te sientes personalmente atraído por el voluntariado?
        • Vocabulario > Dedicarse a / El alargamiento / Atraer / El salario = el sueldo / La precariedad / Por una parte... por otra parte... / Por un lado... por otro lado...
        • Gramática > Permitir Ø infinitif.
 

Para el viernes, 9 de enero:

  • Expresión oral:
    • Busca argumentos para contestar la pregunta siguiente: ¿Te sientes personalmente atraído por el voluntariado? Presenta un punto de vista matizado.

Miércoles, 7 de enero de 2026

 

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

  • "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
    • Expresión oral (corrección del ejercicio):
      • El Director Becerra dice: “Si los jóvenes no protestan, ¿quién va a protestar?” Di si compartes este punto de vista justificando con argumentos precisos.
        • Vocabulario > Manifestarse (ie) / El impacto.
  • Campaña sensibilización al voluntariado #TuHuellaInvisible

    • Comprensión del vídeo:
      • ¿Quién promueve esta camapña de sensibilización?
      • Presenta los beneficios del voluntariado.
    • Expresión oral:
      • ¿Te parece acertada esta camapña de sensibilización? Justifica con argumentos precisos.
        • Vocabulario > Salir adelante / La fe / Un mundo mejor / La esperanza / Crear / La conexión / La cualidad / La ayuda mutua / Necesitar / Promover (ue) / El escudo / El gobierno / El voluntariado / Los beneficios / El corazón / Un argumento verdadero / Por ejemplo.
        • Gramática > Permitir Ø infinitif / Volver (ue) a + infinitif.
 

Para el jueves, 8 de enero:

  • Compréhension du texte "Jóvenes solidarios" :
    • ¿Cuáles son los dos factores que llevan a los jóvenes a trabajar en el mundo de la solidaridad?
    • ¿Qué les permiten los planes de cooperación y las universidades?
    • Gracias a esta experiencia, ¿a qué se dedican los jóvenes?
    • ¿Qué factores les incita a viajar?

Bienvenid@s a tod@s

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© C. Déchamps, Lycée Eugène Delacroix