Viernes, 30 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• EXAMEN N°3 > "Los rostros jóvenes del futuro sotenible" ElPaís.com, 10 de agosto de 2022.

Jueves, 29 de enero de 2026

Al-Ándalus, ayer y hoy

• "La Reconquista", ArteHistoria.
  • Corrección del ejercicio:
    • las fechas y los acontecimientos importantes,
    • las principales características de la "Reconquista",
    • el legado de la presencia musulmana en la España actual.
      • Vocabulario > El principio / La victoria / La derrota / El periodo / El intercambio / El mestizaje / Manifestarse (ie).
      • Conjugación > 'Tener' et 'Poner' au prétérit.

Para el viernes, 30 de enero:

• EXAMEN N°3 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el voluntariado.

Miércoles, 28 de enero de 2026

Al-Ándalus, ayer y hoy

• Expresión oral (corrección del ejercicio):
  • ¿Qué sabes de Al-Ándalus?
    • Vocabulario > El dominio / La tolerancia / Convivir / El musulmán / El islam / El cristiano / El cristianismo / El judío / El judaísmo / Ser refinado / El refinamiento / La arquitectura / Llegar a / El visigodo / Invadir / Resistir / La resistencia / Las huellas / El legado / La mezquita.
• "La Reconquista", ArteHistoria.
  • Comprensión del vídeo:
    • Fechas y acontecimientos importantes.
    • Presenta algunas características de Al-Ándalus.
    • Presenta el legado de Al-Ándalus.

Para el viernes, 30 de enero:

• EXAMEN N°3 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el voluntariado.

Viernes, 23 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Imagin te lleva el voluntariado a golpe de clic en tu sillón", cincodias.elpais.com, 18 de junio de 2021.
  • Expresión oral (corrección del ejercicio):
    • Presenta tu punto de vista sobre el voluntariado que propone Imagin Changers.
      • Vocabulario > Desplazarse / Reducir / En vez de.

Al-Ándalus, ayer y hoy

• Expresión oral:
  • ¿Qué sabes de Al-Ándalus?
    • Vocabulario > Invadir / El musulmán / La Península Ibérica.

Para el miércoles, 28 de enero:

• Busca información sobre Al-Ándalus.

Para el viernes, 30 de enero:

• EXAMEN N°3 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el voluntariado.

Jueves, 22 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Imagin te lleva el voluntariado a golpe de clic en tu sillón", cincodias.elpais.com, 18 de junio de 2021.
  • Corrección del ejercicio:
    • Apunta los elementos que te permitan presentar la plataforma ImaginChangers y sus objetivos.
    • Apunta los elementos que te permitan presentar sus ventajas / sus beneficios.
  • Final de la comprensión:
    • Presenta distintos proyectos propuestos por la plataforma ImaginChangers.
  • Expresión oral:
    • Presenta tu punto de vista sobre el voluntariado que propone Imagin Changers.
      • Vocabulario > Las zonas aisladas / La medicina / El medicamento / Mandar / La investigación / El cáncer / Recaudar dinero / El huérfano / El orfanato / Recorrer las calles / Ser práctico.

Para el viernes, 23 de enero:

• Expresión oral:
  • Presenta tu punto de vista sobre el voluntariado que propone Imagin Changers.

Para el viernes, 30 de enero:

• EXAMEN N°3 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el voluntariado.

Miércoles, 21 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  •  Corrección del ejercicio:
    • Presenta a Loli y Verónica.
    • Presenta lo que les motivó / motiva para ser voluntarias.
    • Presenta la misión a la que se dedican.
    • Presenta la misión a la que se dedicaron durante la pandemia.
  • Final de la comprensión del artículo:
    • Di si, según los tres voluntarios, son solidarios los españoles. Presenta el principal obstáculo.
      • Vocabulario > El racismo.
• "Imagin te lleva el voluntariado a golpe de clic en tu sillón", cincodias.elpais.com, 18 de junio de 2021.
  • Comprensión del artículo:
    • Apunta los elementos que te permitan presentar la plataforma ImaginChangers y sus objetivos.
    • Apunta los elementos que te permitan presentar sus ventajas / sus beneficios.

Para el jueves, 22 de enero:

• Final de la comprensión:
  • Apunta los elementos que te permitan presentar la plataforma ImaginChangers y sus objetivos.
  • Apunta los elementos que te permitan presentar sus ventajas / sus beneficios.

Para el viernes, 30 de enero:

• EXAMEN N°3 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el voluntariado.

Viernes, 16 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Los que siempre dan la cara", ElPaís.com, 3 de abril de 2022.
  • Comprensión del artículo:
    • Presenta a los tres voluntarios.
    • Presenta lo que les motivó / motiva para ser voluntarios.
    • Presenta la misión a la que se dedican.

Para el miércoles, 21 de enero:

• Siguiendo el modelo de Benito Pajares, presenta a Loli y a Verónica. Presenta lo que les motivó/motiva para ser voluntarias y presenta su misión (ahora y durante la pandemia).

Miércoles, 14 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Final de la comprensión del vídeo:
    • Presenta a las cuatro chicas que dan su testimonio.
    • Presenta sus actividades de voluntariado.
    • Presenta sus sentimientos y explícalos.
  • Expresión oral:
    • ¿Te gustaría participar en este programa? Justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > La satisfacción / Llevarse bien / Ser enriquecedor / Requerir (ie/i) / La paciencia / Sin / Ser perezoso / Interesar.
      • Gramática > Gustar / Permitir Ø infinitif.
      • Conjugación > Les verbes à alternance / La valeur de l'imparfait, du prétérit et du passé composé / Le mode indicatif et le mode subjonctif.

Viernes, 9 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.

  • Expresión oral (corrección del ejercicio):

    • ¿Te sientes personalmente atraído por el voluntariado? Presenta un punto de vista matizado.
      • Vocabulario > Ser responsable / Ser maduro / La contaminación.
• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Comprensión del vídeo:
    • Presenta a las cuatro chicas que dan su testimonio.
    • Presenta sus actividades de voluntariado.
    • Presenta sus sentimientos y explícalos.
      • Vocabulario > Polonia / El polaco / Suecia / El sueco / El francés / El italiano / Ser gratificante / Las personas discapacitadas / Bailar / Enseñar / La informática / El emigrante.

Jueves, 8 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "Jóvenes solidarios", La Vanguardia, 21 de junio de 2004.

  • Comprensión del texto:

    • ¿Cuáles son los dos factores que llevan a los jóvenes a trabajar en el mundo de la solidaridad?
    • ¿Qué les permiten los planes de cooperación y las universidades?
    • Gracias a esta experiencia, ¿a qué se dedican los jóvenes?
    • ¿Qué factores les incita a viajar?
  • Expresión oral:
    • Busca argumentos para contestar la pregunta siguiente: ¿Te sientes personalmente atraído por el voluntariado?
      • Vocabulario > Dedicarse a / El alargamiento / Atraer / El salario = el sueldo / La precariedad / Por una parte... por otra parte... / Por un lado... por otro lado...
      • Gramática > Permitir Ø infinitif.

Miércoles, 7 de enero de 2026

¿Cómo manifestar nuestra solidaridad?

• "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
  • Expresión oral (corrección del ejercicio):
    • El Director Becerra dice: “Si los jóvenes no protestan, ¿quién va a protestar?” Di si compartes este punto de vista justificando con argumentos precisos.
      • Vocabulario > Manifestarse (ie) / El impacto.

• Campaña sensibilización al voluntariado #TuHuellaInvisible

  • Comprensión del vídeo:
    • ¿Quién promueve esta camapña de sensibilización?
    • Presenta los beneficios del voluntariado.
  • Expresión oral:
    • ¿Te parece acertada esta camapña de sensibilización? Justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > Salir adelante / La fe / Un mundo mejor / La esperanza / Crear / La conexión / La cualidad / La ayuda mutua / Necesitar / Promover (ue) / El escudo / El gobierno / El voluntariado / Los beneficios / El corazón / Un argumento verdadero / Por ejemplo.
      • Gramática > Permitir Ø infinitif / Volver (ue) a + infinitif.