Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

Viernes, 28 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Conjugación en pretérito de los verbos irregulares siguientes: 'Ser', 'Ir', 'Poder', 'Venir', 'Hacer', 'Dar', 'Querer', 'Saber', 'Andar' y 'Decir'.
- Comprensión del texto:
  - Presentación de don Quijote.
  - Di si don Quijote es un héroe o un antihéroe. Justifica tu respuesta.
    - Vocabulario > Estar obsesionado / Los libros de caballerías / El caballero / El escudero / El criado / La parodia / Estar desconectado / Un mundo imaginario / Un mundo ficticio / La voz de la razón / El molino / El gigante / Ridiculizar / El pensamiento / El cariño / Perder (ie) / El ánimo / El coraje / La valentía / Las cualidades / Los defectos.
    - Gramática > Decidir Ø infinitivo.

Para el martes, 2 de diciembre:

Di si don Quijote es un héroe o un antihéroe. Justifica tu respuesta.
Muestra que don Quijote es una parodia del caballero andante.

Para el martes, 9 de diciembre:

EXAMEN N°2 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Apasionados por la lectura".

Jueves, 27 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Don Quijote (Capítulo I)", El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes Saavedra, 1605.
- Lectura del texto.
  - Vocabulario > Ser oriundo de / La honra / El pluscuamperfecto.
- Conjugación en imperfecto de indicativo de los verbos regulares e irregulares.
- Conjugación en pretérito de los verbos regulares.

Para el viernes, 28 de noviembre:

Identifica los pretéritos irregulares en el texto "Don Quijote".
Da el infinitivo de cada verbo.
Conjuga cada verbo en todas las personas.
Como Javier Ruescas, graba un vídeo (1'30-2'00) para recomendar a tus suscriptores un libro que has leído y que te ha gustado. Respeta todas las consignas apuntadas en la pizarra.

Para el martes, 9 de diciembre:

EXAMEN N°2 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Apasionados por la lectura".

Viernes, 21 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Los booktubers", ElPaís.com, 13 de agosto de 2017.
- Comprensión del documento (corrección del ejercicio):
  - Presentación de los booktubers.
  - Presentación de Javier Ruescas.
  - Presentación de las causas de su éxito.
- Expresión oral:
  - Di si ya has visto vídeos de booktubers para elegir y leer un libro y precisa en qué te ha ayudado en tu elección.
    - Vocabulario > La reseña / El éxito / Identificarse con / La manera / El consejo / Aconsejar / El librero / Comprar / Vender.
    - Conjugación > Participio irregular de 'Descubrir'.
Vídeo de Javier Ruescas.
- Presentación de su estrategia para recomendar el libro que le ha gustado a sus suscriptores.
  - Vocabulario > Recomendar (ie) / Dar ganas / El principio / El inicio / El comienzo / La editorial / La portada / Despedirse (i) de.

Para el viernes, 28 de noviembre:

Como Javier Ruescas, graba un vídeo (1'30-2'00) para recomendar a tus suscriptores un libro que has leído y que te ha gustado. Respeta todas las consignas apuntadas en la pizarra.

Jueves, 20 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Comprensión del documento (corrección del ejercicio):
  - El documento "Jóvenes y ávidos lectores" acaba con los prejuicios que tienen los adultos sobre los jóvenes y su relación con la lectura.
- Expresión oral:
  - Las ventajas y desventajas de leer en las pantallas.
    - Vocabulario > Un libro digital / El cansancio / Cansar / Descargar / El almacenamiento / La discapacidad / La accesibilidad / El transporte / Ganar dinero / La portada / Incluso / El aumento / Un libro de papel / El insomnio / Tomar apuntes / El olor / El problema.
    - Gramática > Soler (ue) + infinitivo / No solo... sino también... / Aconsejar Ø infinitivo.

Para el viernes, 21 de noviembre:

Lee el artículo "Los Booktubers" y apunta los elementos que te permitan presentar a los booktubers.

Martes, 18 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Jóvenes y ávidos lectores", ElPaís.com, 28 de febrero de 2018.
- Comprensión del documento (corrección del ejercicio):
  - Muestra que el documento "Jóvenes y ávidos lectores" acaba con los prejuicios que tienen los adultos sobre los jóvenes y su relación con la lectura.
- Expresión oral:
  - Las ventajas y desventajas de leer en las pantallas.
    - Vocabulario > Equivocarse / El artículo de prensa / Ser falso / Utilizar / Ser de = pertenecer / Preferir (ie/i) / Una gran parte.
    - Gramática > Doler (ue) (cf. Gustar).

Para el jueves, 20 de noviembre:

Expresión oral:
- Presenta las ventajas y desventajas de la lectura en las pantallas. Justifica.

Viernes, 14 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"Biblioburro".
- Comprensión del documento:
  - Presentación de Luis Soriano.
  - Presentación de su proyecto.
  - Presentación de los sentimientos de Luis y de los niños.
  - Presentación de la personalidad de Luis.
- Expresión oral:
  - Di lo que opinas del proyecto de Luis.
  - Di lo que suelen pensar los adultos de la relación de los jóvenes con la lectura.
    - Vocabulario > Estar encerrado / La receptora / Sacrificar / Ello = eso / Pedir (i) ayuda / Una iniciativa altruista / Reducir / Ser generoso / A través de / Ser ejemplar / La esperanza / Animar a / Necesitar Ø algo / La sonrisa / Sonreír (i) / Ser ingenioso / Ser solidario / El lazo / Enfrentarse / Conmover (ue) / Estar conmovido / Premiar / El premio / Recompensar / La recompensa / A pesar de / Ser humilde / La humildad.
    - Gramática > Querer (ie) que + subjuntivo / Pasarse el tiempo + gerundio / Continuar o seguir (i) + gerundio / Impedir (i) Ø infinitivo.
    - Conjugación > El futuro y el condicional de los verbos regulares e irregulares.

Para el martes, 18 de noviembre:

Muestra que el documento "Jóvenes y ávidos lectores" acaba con los prejuicios que tienen los adultos sobre los jóvenes y su relación con la lectura.

Jueves, 13 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"¿Por qué es importante la lectura?", Perú lee, campaña de sensibilización del gobierno peruano.
- Expresión oral:
  - Para que todos los peruanos tengan acceso a la lectura, ¿qué iniciativas se podrían tomar?
    - Vocabulario > Tener acceso a / La población / Pedir (i) prestado / Ir a / Favorecer / Recaudar dinero.
    - Conjugación > 'Distribuir' en presente de indicativo.
"Biblioburro".
- Comprensión del documento:
  - Presentación de Luis Soriano.
  - Presentación de su proyecto.
    - Vocabulario > El colombiano / Colombia / El burro / Premiar / Condecorar / Estar orgulloso de / Cumplir / Burlarse de / El analfabetismo / La red / Derrotar / Hacer feliz.
    - Gramática > (No) querer (ie) que + subjuntivo.

Para el viernes, 14 de noviembre:

Presenta a Luis Soriano.
Presenta el proyecto "Biblioburro".
Presenta los sentimientos de los niños y de Luis.
Expresión oral:
- Di lo que opinas de la iniciativa de Luis. Justifica tu respuesta.

Martes, 4 de noviembre de 2025

Apasionados por la lectura

"¿Por qué es importante la lectura?", Perú lee, campaña de sensibilización del gobierno peruano.
- Comprensión del documento:
  - Tipo de documento
  - ¿Quién lo promueve? ¿Cuál es el objetivo?
  - Presentación de los beneficios de la lectura.
- Expresión oral:
  - ¿Te parece una campaña de sensibilización acertada? Justifica tu respuesta.
    - Vocabulario > El vídeo / Promover (ue) / La imagen / Incitar a / Sensibilizar / La campaña de sensibilización / El mensaje / Hacer feliz / Estimular / Resolver (ue) / Solucionar / Regalar / El recurso / La empatía / Ser empático / Ser acertado / Ser eficaz / Un aspecto lúdico / Dar ganas de / Acabar / Potenciar / Reforzar (ue) / La potencia.
    - Conjugación > 'Incluir' en presente de indicativo.