Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

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Viernes, 17 de octubre de 2025

"Gracias por soprenderme", Ru7a
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Para el martes, 4 de noviembre:

Los beneficios de la lectura.
- Corrección del ejercicio.
  - Vocabulario > El cerebro / Los estudios / El estudiante / Ser eficiente / Ser eficaz / Apropiarse.
  - Gramática > Permitir Ø infinitivo.
"¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar.
- Comprensión del documento:
  - Elige, en los testimonios de los jóvenes argentinos, los elementos que te permitan definir tu relación con la lectura y los libros.
    - Vocabulario > La diversión / Divertirse (ie/i) / Agradar (cf. Gustar) / El testigo / Identificarse con / La mezcla / La autobiografía.

Para el viernes, 17 de octubre:

Aprende el vocabulario que te permita presentar los beneficios de la lectura.

Expresión oral:
- Di si te gusta leer y explica por qué. Presenta los beneficios de la lectura.
  - Vocabulario > Concentrarse / Evadirse / Escapar / Viajar a / Soñar (ue) / Aconsejar / La novela / Las novelas policiacas / Enriquecer / La ortografía / La moraleja / El caso / Ser cansado / El detalle / Dormirse (ue/u) / Perfeccionar / Ser aburrido / El tebeo.
  - Gramática > Conseguir (i) Ø infinitivo.

Para el jueves, 16 de octubre:

Haz una lista de los beneficios de la lectura empezando tu frase por: "Leer permite..."

"Gracias por soprenderme", Ru7a
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"Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013.
- Comprensión del documento:
  - Apunta las dificultades de la expedición.
  - Apunta los cambios que ha provocado la expedición en el chico.
- Expresión oral:
  - ¿Te gustaría participar en la expedición? Justifica tu punto de vista.
    - Vocabulario > La seguridad / Garantizar / La gente.
    - Gramática > Permitir Ø infinitivo / Volver (ue) a + infinitivo / Para que + subjuntivo / Ni siquiera.

Para el viernes, 10 de octubre:

EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje".

"Jóvenes viajeros y solidarios por el mundo"
- Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
  - Presentación de la chica.
  - Presentación de su misión.
  - Presentación de sus sentimientos.
- Expresión oral:
  - ¿Te gustaría ser un.a voluntario.a como Laura? Justifica tu respuesta con argumentos.
    - Vocabulario > La madurez / Contratar / El menor (de edad) / Las habilidades / Las competencias / Tocar (un instrumento de música) / Añadir.
"Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013.
- Comprensión global del documento.
- Expresión oral:
  - Para ti, ¿es el chico un héroe? Justifica tu punto de vista.
    - Vocabulario > La empresa / Alejarse de / El peso / Ser pesado / Cumplir una hazaña / El término / Tranquilizar / Crecer / Ser excesivo / Ampliar / El logro / Lograr / Ser valiente / Salvar / Ser capaz de.
    - Gramática > Importar (cf. Gustar) / No creo o no pienso que + subjuntivo / Ya no.
    - Conjugación > Participio irregular de 'Hacer'.

Para el jueves, 9 de octubre:

Comprensión del texto:
- Apunta las dificultades de la expedición.
- Apunta los cambios que ha provocado la expedición en el chico.
Expresión oral: di si te gustaría participar en la expedición. Justifica tu respuesta con argumentos.

Para el viernes, 10 de octubre:

EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje".

"Jóvenes viajeros y solidarios por el mundo"
- Comprensión oral:
  - Presentación de la chica.
  - Presentación de su misión.
  - Presentación de sus sentimientos.
    - Vocabulario > El vídeo / Seguir (i) / Descansar / El voluntario / El voluntariado / Acertar (ie) / A lo mejor / Ser especial / Recomendar (ie) / Consistir en / El vínculo / Organizar / Relajarse / Cuidar / Ser enriquecedor / Necesitar / Un pueblo desfavorecido.
    - Gramática > Ser + nacionalidad / No solo... sino también... / Gustar / Encantar (cf. Gustar) / Pasarse el tiempo + gerundio / Permitir Ø infinitivo / La préposition 'A' devant un COD de personne.

Para el martes, 7 de octubre:

Subraya el vocabulario que te permita:
- presentar a la chica,
- presentar su misión,
- presentar sus sentimientos.
Expresión oral: di si te gustaría ser un.a voluntario.a como Laura. Justifica tu respuesta con argumentos.

Para el viernes, 10 de octubre:

EXAMEN N°1 > Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje".

Teaser oficial de "Oceania: Expedición Mar Azul".
- Expresión oral:
  - Di si te gustaría participar en esta expedición y justifica tu punto de vista.
    - Vocabulario > A través de / La necesidad / Necesitar / Contaminar / La contaminación / El almacenamiento / Almacenar / Los datos / La nube / La fe / Enriquecerse / Invertir (ie/i) / El círculo vicioso.