Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps
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Sábado, 29 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Me refugio en el Quijote", Eulalio Ferrer, Entre alambradas, 1987.

    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo se convierte la obra de Cervantes en un refugio espiritual y en un símbolo de resistencia y esperanza para el autor/narrador?
        • Por ser don Quijote el compañero y el espejo de los exiliados republicanos...
        • ...y el portavoz de valores universales y nobles.
          • Vocabulario > Cobrar sentido / El significado / El marginado / Aguantar / La benevolencia / Ser benévolo / Acercarse a / Atravesar (ie) / El oprimido / Cobrar vida / Sacar a la luz.
          • Gramática > Cuanto más... más...
  • “Don Quijote en el exilio”, Antonio Rodriguez Luna, 1973.

    • Descripción y comentario del cuadro.

      • Vocabulario > Caminar cabizbajo / El escudo / La confianza / El líder / El guía / Guiar / El mesías / El tesoro / La nube / Ser omnipresente / Estar presente / La meteorología. 

  • "Mauthausen fue el nuestro", Jordi Sierra i Fabra, Ocho días de marzo,  2017.

    • Comprensión global del fragmento.

      • Vocabulario > Dar testimonio / La deshumanización. 

 

Para el martes, 2 de diciembre:

  • Reflexiona sobre una problemática y ejes para estudiar el texto "Mauthausen fue el nuestro".

Viernes, 28 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Me refugio en el Quijote", Eulalio Ferrer, Entre alambradas, 1987.

    • Comprensión global del texto.
    • Estudio del texto en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo se convierte la obra de Cervantes en un refugio espiritual y en un símbolo de resistencia y esperanza para el autor/narrador?
        • Por ser don Quijote el compañero y el espejo de los exiliados republicanos...
        • ...y el portavoz de valores universales y nobles.
          • Vocabulario > La serenidad / El internamiento / La escapatoria / Seguir (i) vigente / Abandonar / Rendirse (i) / Huir de / Cuidar de / Un libro gastado / El guía / El tacto.

 

Para el sábado, 29 de noviembre:

  • Apunta los elementos que te permitan ilustrar cada eje de estudio del texto de Eulalio Ferrer:
    • Don Quijote es el compañero y el espejo de los exiliados republicanos.
    • Don Quijote es el portavoz de valores universales y nobles.

Sábado, 22 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Paz para Antonio Machado", Ángel Cruchaga Santa María, La Aurora de Chile, 6 de abril de 1939.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo convierte este poema a Antonio Machado en símbolo de la tragedia de la España republicana?
        • Rindiendo homenaje al poeta,...
        • ...símbolo de la agonía de España.
          • Vocabulario > La estrofa / Ser solemne / La solemnidad / El legado / La mezcla / La paradoja / Aludir a / Encarnar / Esfumarse / La dulzura / Equiparar / El lamento.
  • Caricaturas de Josep Bartoli.
    • Descripción y comentario de los cuatro dibujos.
      • Vocabulario > Invertir (ie/i) los papeles / La pistola / Las facciones / Los rasgos / El trazo / La igualdad / La fraternidad / La libertad / Manchar / Estar de espaldas / Dar la espalda / El avestruz / Mirar para otro lado / Huir de / La indiferencia / Las alambradas / Las huellas / Un lugar abarrotado.

 

Para el viernes, 28 de noviembre:

  • Lee el texto "Me refugio en el Quijote" de Eulalio Ferrer y di lo que representan la obra El Quijote y el personaje de don Quijote para el narrador.

Viernes, 21 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Paz para Antonio Machado", Ángel Cruchaga Santa María, La Aurora de Chile, 6 de abril de 1939.
    • Reflexión en torno a una problemática y ejes de estudio.
    • Estudio del poema en torno a la problemática y los ejes siguientes:
      • ¿Cómo convierte este poema a Antonio Machado en símbolo de la tragedia de la España republicana?
        • Rindiendo homenaje al poeta,...
        • ...símbolo de la agonía de España.
          • Vocabulario > La estrofa / Un poema elegíaco / El cuarteto / El alejandrino / Glorificar / Rimas cruzadas / Rimas abrazadas / La savia / El desenlace / El tacto / La ternura / Ser tierno / La valentía / Ser valiente / El héroe / El heroísmo / Un aspecto épico / La sinestesia.

 

Para el sábado, 22 de noviembre:

  • Apunta, en el poema, los elementos que te permitan ilustrar cada eje de estudio (el homenaje a Machado y la agonía de España).

Martes, 18 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

“Y cuando llegue el día del último viaje,

y esté al partir la nave que nunca ha de tornar,

me encontraréis a bordo ligero de equipaje,

casi desnudo, como los hijos de la mar.”

“Retrato”, Antonio Machado, 1907

  • Comentario de los versos extractos del poema "Retrato" de Antonio Machado.
    • Vocabulario > Huir de / El marinero / Navegar / La premonición / Temer / Ser apacible / La tempestad / Las vicisitudes / La carga.
  • "Paz para Antonio Machado", Ángel Cruchaga Santa María, La Aurora de Chile, 6 de abril de 1939.
    • Reflexión en torno a una problemática y ejes de estudio.

Sábado, 15 de noviembre de 2025

 

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Testimonio de Rafael Alberti sobre el exilio de Antonio Machado", Antonio Machado –Antología de guerra–, La Habana, 1944.
    • Estudio del fragmento en torno a la problemática siguiente:
      • ¿Cómo convierte Rafael Alberti a Antonio Machado en alegoría de la España republicana derrotada?
  • Fragmento de la novela gráfica Ligero de equipaje, vida de Antonio Machado, Ian Gibson y Quique Palomo, 2019.
    • Muestra que el fragmento de esta novela gráfica ilustra el testimonio de Rafael Alberti.
      • Vocabulario > El derrotado / El vencido / El adjetivo / Dignificar / Aborrecer / La fe / El orgullo / Reflejar / La confianza / Ser reflexivo / El sacrificio / El destierro = el exilio / Ser paradójico / La ausencia / El agotamiento / El vínculo / El tránsito / El tren / Tanto más... cuanto que...

 

Para el martes, 18 de noviembre:

  • Lee el poema "Paz para Antonio Machado" de Ángel Cruchaga Santa María y reflexiona sobre una problemática y ejes de estudio.

Viernes, 14 de noviembre de 2025

 

  • Constitución de los grupos para el concurso Rol-Tanguy.

Memoria(s) del exilio republicano

  • "Testimonio de Rafael Alberti sobre el exilio de Antonio Machado", Antonio Machado –Antología de guerra–, La Habana, 1944.
    • Presentación de Antonio Machado.
    • Breve presentación de la Generación del 98 y del Modernismo.
      • Vocabulario > Inmortalizar.

 

Para el sábado, 15 de noviembre:

  • Apunta, en "Testimonio de Rafael Alberti sobre el exilio de Antonio Machado" los elementos que te permitan contestar la problemática siguiente: ¿Cómo convierte Rafael Alberti a Antonio Machado en alegoría de la España republicana derrotada?

Sábado, 8 de noviembre de 2025

 

Historia de una maestra, Josefina Aldecoa

  • Redacción en clase de la ficha de lectura sobre Historia de una maestra de Josefina Aldecoa:
    • Presentación de los personajes principales.
    • Resumen de la obra.
    • Fragmento que te ha gustado y por qué te ha gustado.
    • Tu opinión sobre la obra y el vínculo con la temática "Realidad(es), ficción(es) y literatura".

 

Para el viernes, 14 de noviembre:

  • Busca información sobre Antonio Machado.
  • Apunta, en "Testimonio de Rafael Alberti sobre el exilio de Antonio Machado" los elementos que te permitan contestar la problemática siguiente: ¿Cómo convierte Rafael Alberti a Antonio Machado en alegoría de la España republicana derrotada?

Martes, 4 de noviembre de 2025

 

Historia de una maestra, Josefina Aldecoa

  • Trabajo de preparación para la ficha de lectura del sábado, 8 de noviembre.
    • Contexto, resumen, preguntas, impresiones...
      • Vocabulario > El bienio / Un pueblo aislado / El combate / Impartir o dar clases / Las cuencas mineras / Reprimir / Fallecer / Implicarse / El ama de casa / Agradar.

 

Para el sábado, 8 de noviembre:

  • Redacción en clase de la ficha de lectura sobre Historia de una maestra de Josefina Aldecoa:
    • Presentación de los personajes principales.
    • Resumen de la obra.
    • Fragmento que te ha gustado y por qué te ha gustado.
    • Tu opinión sobre la obra y el vínculo con la temática "Realidad(es), ficción(es) y literatura".

 

Para el viernes, 14 de noviembre:

  • Busca información sobre Antonio Machado.
  • Apunta, en "Testimonio de Rafael Alberti sobre el exilio de Antonio Machado" los elementos que te permitan contestar la problemática siguiente: ¿Cómo convierte Rafael Alberti a Antonio Machado en alegoría de la España republicana derrotada?

Bienvenid@s a tod@s

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