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Viernes, 29 de mayo de 2026

"Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556
- Análisis del sermón.
- Las reacciones de los españoles.
  - Vocabulario > La orden / Interpelar / El insulto / Convencer / Persuadir / Reaccionar / El sentido común.
"El eclipse", Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
- Comprensión del cuento.
- El punto de vista del autor sobre los europeos.
  - Vocabulario > El mesnosprecio / El estado de ánimo / Presumir de.

"Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556
- Comprensión del texto:
  - Procedimientos empleados por Antonio de Montesinos para convencer a los españoles de dejar de cometer sus crímenes.

"Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556
- Comprensión del texto:
  - Objetivo del sermón.
  - Procedimientos empleados.
    - Vocabulario > Salir en defensa de / El juicio / Castigar / El hereje / Quemar / Torturar / La bruja / Enfadarse con / El enfado / Reflexionar / Tomar conciencia / Convencer / Dejar de / Alcanzar un objetivo / El sufrimiento / El campo léxico.

"Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de Las Casas, Historia de las Indias, 1550.
- Final de la comprensión del texto:
  - La descripción de la isla.
  - La descripción de los indígenas.
  - Las reacciones de los indígenas y de los españoles.
    - Vocabulario > Ser ignorante / Cazar / Pescar / Ahuyentar / Ser inteligente / Reducir a la esclavitud / Estafar / La estafa / La sencillez.
"Conquistadores e indígenas", Radialistas.net.
- Comprensión de la grabación.
  - Vocabulario > Hacer apuestas / El látigo.
  - Conjugación > El imperativo y la expresión de la defensa.

"Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de Las Casas, Historia de las Indias, 1550.
- Comprensión del texto:
  - La descripción de la isla.
  - La descripción de los indígenas.
  - Las reacciones de los indígenas y de los españoles.
    - Vocabulario > El tamaño / Las especias / Ser sencillo / Estar desnudo / El encuentro / La tez morena / El indígena / El análisis / El alivio.
    - Gramática > Como si + imperfecto de subjuntivo.

"Un nuevo mundo", ArteHistoria.
- Comprensión del vídeo.
  - Vocabulario > La riqueza / La fama / Ser crítico / Ser doloroso / Ser desigual / Explotar / Evangelizar / El Renacimiento.
"Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de Las Casas, Historia de las Indias, 1550.
- Comprensión del texto.
  - Vocabulario > El diario de a bordo / Ser politeísta / Sacrificar / El sacrificio / La carabela / La seda / El encuentro / La tripulación / Ser dócil / La mano de obra.

Para el jueves, 21 de mayo:

Comprensión del texto:
- Apunta los elementos que permitan describir la isla.
- Apunta los elementos que permitan describir a los indígenas.
- Presenta y explica las reacciones de los indígenas y de los españoles.

Reflexiones sobre la expedición de Colón hacia el Nuevo Mundo.
- Vocabulario > Llegar a / Recaudar dinero / Financiar / La tripulación / La servidumbre / La esclavitud / Sublevar / La masacre / El golpe de estado / El bombardeo / Fracasar / El fracaso / A raíz de / Instaurar / El régimen.
- Gramática > Seguir (i) + gerundio / Aceptar Ø infinitivo.
- Conjugación > Participio de 'Descubrir' / El pluscuamperfecto.