Miércoles, 18 de octubre de 2023
Apasionados por la lectura
- "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar
- Comprensión de los diferentes testimonios (corrección de los ejercicios):
- Apunta los puntos positivos y negativos de la lectura que evidencia cada joven argentino.
- Di con qué joven te identificas más y explica por qué.
- Vocabulario > Soñar (ue) con / Una actividad placentera / El inicio / El principio / El comienzo / Un punto de vista
matizado / La pereza.
- Gramática > Conseguir (i) Ø infinitivo.
Para el martes, 7 de noviembre:
- Aprende el vocabulario apuntado en la pizarra para ser capaz de dar tu punto de vista sobre tu relación con la
lectura.
Para el miércoles, 18 de octubre:
- Termina de apuntar los puntos positivos y negativos de la lectura que los chicos argentinos ponen en evidencia en sus
testimonios.
- Di con qué joven te identificas más y explica por qué.
Jueves, 12 de octubre de 2023
Tiempo de viaje
- "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013
- Expresión oral (corrección del ejercicio):
- ¿Piensas que el chico es un héroe? Justifica con argumentos precisos.
- ¿Te gustaría participar en esta expedición? Justifica con argumentos precisos.
- Vocabulario > La hazaña / La cualidad / El defecto / Ser comprometido / Comprometerse / El compromiso / Salvar /
Resolver (ue) / Superar pruebas o obstáculos / A pesar de / El desafío / La precariedad / Un punto de vista matizado / Reforzar (ue) /
Aunque.
- Gramática > No creo / pienso que + subjuntivo / Permitir Ø infinitivo.
- Conjugación > Participe passé irrégulier de 'Escribir' / Première personne du singulier de
'Preferir' (ie/i).
Apasionados por la lectura
- Expresión oral:
- Di si te gusta leer y explica por qué.
- Vocabulario > Relajarse / El poema / Desarrollar la imaginación / Imaginar / Identificarse con / La pérdida / Empezar (ie)
/ Expresar / Ser aburrido / Realizar un sueño / Escapar / El universo / Desde... hasta... / Estar nervioso / Estar estresado / Desconectarse / Ser conmovedor / Ser adicto a /
Pensar (ie) en.
- Gramática > Gustar / Intentar Ø infinitivo / Le comparatif d'égalité (tan + adjetivo... como...).
- "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar
- Comprensión de los diferentes testimonios:
- Apunta los puntos positivos y negativos de la lectura que evidencia cada joven argentino.
Para el martes, 17 de octubre:
- EXAMEN N°1 -> Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje" (vocabulario, gramática y
conjugación).
Para el miércoles, 18 de octubre:
- Termina de apuntar los puntos positivos y negativos de la lectura que los chicos argentinos ponen en evidencia en sus
testimonios.
- Di con qué joven te identificas más y explica por qué.
Miércoles, 11 de octubre de 2023
Tiempo de viaje
- "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013
- Definición y presentación del quetzal.
- Comprensión del texto (corrección del ejercicio):
- Explica por qué el organizador dice que el rutero es un héroe.
- Explica por qué el organizador escribe a los padres del rutero.
- Vocabulario > Luchar / Caminar / La caminata / Encontrar (ue) / La población / El pueblo / Poblar
(ue) / El planeta / Tomar conciencia / La noticia / Participar en / Tranquilizar / Estar orgulloso / Ser penoso / La suerte / Enfrentarse a.
- Gramática > Ya no / Decir que + subjuntivo (orden) / Seguir (i) + gerundio / Ir a / El
objetivo es Ø infinitivo.
- Conjugación > Le participe passé irrégulier de 'Descubrir'.
Para el jueves, 12 de octubre:
- Expresión oral:
- ¿Piensas que el chico es un héroe? Justifica con argumentos precisos.
- ¿Te gustaría participar en esta expedición? Justifica con argumentos precisos.
Jueves, 5 de octubre de 2023
Tiempo de viaje
- "Jóvenes viajeros y solidarios".
- Comprensión del vídeo (corrección del ejercicio):
- Presentación de la chica, de las causas de su presencia en Panamá; di cómo se lo ha pasado y presenta los beneficios de
su viaje.
- Expresión oral:
- Di si te gustaría participar en este programa. Justifica tu respuesta con argumentos precisos.
- Vocabulario > El vídeo / Participar en / Un lugar paradisiaco / El voluntario / La voluntaria / El voluntariado / Trabajar / El trabajo / Enseñar /
Aprender / Repasar / Encontrar (ue) / Una causa humanitaria / La asociación / La población / Una situación precaria / La precariedad / El programa / El cariño / Añadir /
Ayudar / La ayuda / Recibir / El intercambio / Ser enriquecedor / Enriquecer / Dar clases / La aldea / El conocimiento / La costumbre.
- Gramática > Es importante Ø infinitivo / Permitir Ø infinitivo.
Para el miércoles, 11 de octubre:
- Apoyándote en la carta ("Carta a los padres de un rutero"), explica por qué el organizador dice que el rutero es un héroe y busca
lo que es un quetzal.
Martes, 3 de octubre de 2023
Tiempo de viaje
- "Oceanía, expedición mar azul".
- Comprensión del vídeo (corrección del ejercicio):
- Presentación de la expedición, de los participantes, de las causas y de los objetivos.
- Vocabulario > El vídeo / Participar en / Mostrar (ue) / El problema / El calentamiento global / El cambio climático /
Envenenarse / La desigualdad / Estar en peligro de extinción / Respetar / El respeto / La conducta / El comportamiento / Crear alianzas / La contaminación / Contaminar / Mover
(ue) conciencias / Enfrentarse a o con / La respuesta / Tomar conciencia / Luchar / Dar la vuelta al mundo / La agenda / A través de / Mejorar / El medio ambiente / La cifra / La estadística.
- Gramática > El objetivo es Ø infinitivo.
- Conjugación > Le participe passé irrégulier de 'Hacer'.
- Expresión oral:
- Di si te gustaría participar en esta expedición. Justifica tu respuesta con argumentos precisos.
- Vocabulario > El planeta / Proteger / La duración / Ser largo / Ser benéfico / Echarle la culpa a alguien / Hacerse
amigos / La iniciativa.
- Gramática > Intentar Ø infinitivo / Quizás + subjuntivo.
Para el jueves, 5 de octubre:
- Ve el vídeo "Jóvenes viajeros y solidarios". Presenta a la chica y el país donde está, las causas de su presencia en este país; di
cómo se lo ha pasado y presenta los beneficios de su viaje.