Miércoles, 18 de octubre de 2023

Apasionados por la lectura

• "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar
  • Comprensión de los diferentes testimonios (corrección de los ejercicios):
    • Apunta los puntos positivos y negativos de la lectura que evidencia cada joven argentino.
    • Di con qué joven te identificas más y explica por qué.
      • Vocabulario > Soñar (ue) con / Una actividad placentera / El inicio / El principio / El comienzo / Un punto de vista matizado / La pereza.
      • Gramática > Conseguir (i) Ø infinitivo.

Para el martes, 7 de noviembre:

• Aprende el vocabulario apuntado en la pizarra para ser capaz de dar tu punto de vista sobre tu relación con la lectura.

Martes, 17 de octubre de 2023

Tiempo de viaje

• EXAMEN N°1 --> "Gracias por sorprenderme", http://www.rutasiete.ulpgc.es/gracias-por-sorprenderme, 25 de agosto de 2019

Para el miércoles, 18 de octubre:

• Termina de apuntar los puntos positivos y negativos de la lectura que los chicos argentinos ponen en evidencia en sus testimonios.
• Di con qué joven te identificas más y explica por qué.

Jueves, 12 de octubre de 2023

Tiempo de viaje

• "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013
  • Expresión oral (corrección del ejercicio):
    • ¿Piensas que el chico es un héroe? Justifica con argumentos precisos.
    • ¿Te gustaría participar en esta expedición? Justifica con argumentos precisos.
      • Vocabulario > La hazaña / La cualidad / El defecto / Ser comprometido / Comprometerse / El compromiso / Salvar / Resolver (ue) / Superar pruebas o obstáculos / A pesar de / El desafío / La precariedad / Un punto de vista matizado / Reforzar (ue) / Aunque.
      • Gramática > No creo / pienso que + subjuntivo / Permitir Ø infinitivo.
      • Conjugación > Participe passé irrégulier de 'Escribir' / Première personne du singulier de 'Preferir' (ie/i).

Apasionados por la lectura

• Expresión oral:
  • Di si te gusta leer y explica por qué.
    • Vocabulario > Relajarse / El poema / Desarrollar la imaginación / Imaginar / Identificarse con / La pérdida / Empezar (ie) / Expresar / Ser aburrido / Realizar un sueño / Escapar / El universo / Desde... hasta... / Estar nervioso / Estar estresado / Desconectarse / Ser conmovedor / Ser adicto a / Pensar (ie) en.
    • Gramática > Gustar / Intentar Ø infinitivo / Le comparatif d'égalité (tan + adjetivo... como...).
• "¿Por qué leer? ¿qué significa leer?", www.bnm.me.gov.ar
  • Comprensión de los diferentes testimonios:
    • Apunta los puntos positivos y negativos de la lectura que evidencia cada joven argentino.

Para el martes, 17 de octubre:

• EXAMEN N°1 -> Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia "Tiempo de viaje" (vocabulario, gramática y conjugación).

Para el miércoles, 18 de octubre:

• Termina de apuntar los puntos positivos y negativos de la lectura que los chicos argentinos ponen en evidencia en sus testimonios.
• Di con qué joven te identificas más y explica por qué.

Miércoles, 11 de octubre de 2023

Tiempo de viaje

• "Carta a los padres de un rutero", http://blogs.elpais.com/ruta-quetzal/2013, 24 de junio de 2013
  • Definición y presentación del quetzal.
  • Comprensión del texto (corrección del ejercicio):
    • Explica por qué el organizador dice que el rutero es un héroe.
    • Explica por qué el organizador escribe a los padres del rutero.
      • Vocabulario > Luchar / Caminar / La caminata / Encontrar (ue) / La población / El pueblo / Poblar (ue) / El planeta / Tomar conciencia / La noticia / Participar en / Tranquilizar / Estar orgulloso / Ser penoso / La suerte / Enfrentarse a.
      • Gramática > Ya no / Decir que + subjuntivo (orden) / Seguir (i) + gerundio / Ir a / El objetivo es Ø infinitivo.
      • Conjugación > Le participe passé irrégulier de 'Descubrir'.

Para el jueves, 12 de octubre:

• Expresión oral:
  • ¿Piensas que el chico es un héroe? Justifica con argumentos precisos.
  • ¿Te gustaría participar en esta expedición? Justifica con argumentos precisos.

Jueves, 5 de octubre de 2023

Tiempo de viaje

• "Jóvenes viajeros y solidarios".
  • Comprensión del vídeo (corrección del ejercicio):
    • Presentación de la chica, de las causas de su presencia en Panamá; di cómo se lo ha pasado y presenta los beneficios de su viaje.
  • Expresión oral:
    • Di si te gustaría participar en este programa. Justifica tu respuesta con argumentos precisos.
      • Vocabulario > El vídeo / Participar en / Un lugar paradisiaco / El voluntario / La voluntaria / El voluntariado / Trabajar / El trabajo / Enseñar / Aprender / Repasar / Encontrar (ue) / Una causa humanitaria / La asociación / La población / Una situación precaria / La precariedad / El programa / El cariño / Añadir / Ayudar / La ayuda / Recibir / El intercambio / Ser enriquecedor / Enriquecer / Dar clases / La aldea / El conocimiento / La costumbre.
      • Gramática > Es importante Ø infinitivo / Permitir Ø infinitivo.

Para el miércoles, 11 de octubre:

• Apoyándote en la carta ("Carta a los padres de un rutero"), explica por qué el organizador dice que el rutero es un héroe y busca lo que es un quetzal.

Martes, 3 de octubre de 2023

Tiempo de viaje

• "Oceanía, expedición mar azul".
  • Comprensión del vídeo (corrección del ejercicio):
    • Presentación de la expedición, de los participantes, de las causas y de los objetivos.
      • Vocabulario > El vídeo / Participar en / Mostrar (ue) / El problema / El calentamiento global / El cambio climático / Envenenarse / La desigualdad / Estar en peligro de extinción / Respetar / El respeto / La conducta / El comportamiento / Crear alianzas / La contaminación / Contaminar / Mover (ue) conciencias / Enfrentarse a o con / La respuesta / Tomar conciencia / Luchar / Dar la vuelta al mundo / La agenda / A través de / Mejorar / El medio ambiente / La cifra / La estadística.
      • Gramática > El objetivo es Ø infinitivo.
      • Conjugación > Le participe passé irrégulier de 'Hacer'.
  • Expresión oral:
    • Di si te gustaría participar en esta expedición. Justifica tu respuesta con argumentos precisos.
      • Vocabulario > El planeta / Proteger / La duración / Ser largo / Ser benéfico / Echarle la culpa a alguien / Hacerse amigos / La iniciativa.
      • Gramática > Intentar Ø infinitivo / Quizás + subjuntivo.

Para el jueves, 5 de octubre:

• Ve el vídeo "Jóvenes viajeros y solidarios". Presenta a la chica y el país donde está, las causas de su presencia en este país; di cómo se lo ha pasado y presenta los beneficios de su viaje.