Bienvenue sur le site de Catherine Déchamps

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Jueves, 21 de septiembre de 2023

"Lo bien que lo estoy pasando", José María Mendiluce, Pura vida, 1998.
- Corrección del ejercicio:
  - Apunta, en la carta, los elementos que muestran que a Ariadna le encanta su viaje.
- Las actividades de Ariadna.
  - Vocabulario > Estar de viaje / Salir a / Pasear por / Visitar / Subrayar / El adjetivo / Exagerar / Divertirse (ie/i) / Parecerse a / La hipérbole / El eufemismo / Poner énfasis en / Insistir en / La figura de estilo / La emoción / La expresión / Expresar / Oponer / La actividad / También / Además.
  - Gramática > Gustar / Encantar / Pasarse el tiempo o el día + gerundio / Para que + subjuntivo / Estar + sentimiento o reacción.
  - Conjugación > Le participe passé irrégulier de 'Oponer' / Le gérondif de 'ir', des verbes à alternance et à affaiblissement / Le présent de l'indicatif et du subjonctif des verbes à diphtongue, à alternance et à affaiblissement / Le présent du subjonctif des verbes réguliers.

Para el miércoles, 27 de septiembre:

Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar el viaje de Ariadna y redactar la carta siguiente:
- Como Ariadna, redacta una carta a uno o una de tus compañeros-as en la que le cuentas tu viaje (en unas 15 líneas). Empieza la carta con "No puedes imaginar lo contento.a que estoy y lo bien que lo estoy pasando". Emplea la primera persona y la segunda persona del singular. Redacta en presente y emplea el vocabulario, la gramática, las estructuras y las expresiones estudiados en clase.

Expresión oral:
- ¿Te gusta viajar? ¿Adónde has viajado? ¿Qué país has preferido? ¿Por qué? ¿Qué te ha permitido viajar?
"Lo bien que lo estoy pasando", José María Mendiluce, Pura vida, 1998.
- Identificación del tipo de documento.
- Comprensión global de la carta.
  - Vocabulario > Viajar a / El viaje / Descubrir / Conocer / El recuerdo / El paisaje / La cultura / La carta / El lugar / La firma / El saludo / La fórmula de despedida / Despedirse (i) de alguien / El mapa / El apodo / El lema / Estar de viaje.
  - Gramática > Gustar / Encantar / Permitir Ø infinitif.
  - Conjugación > Participe passé irrégulier de 'Escribir' / Le passé composé / Conjugaison de 'Saber' à la première personne du singulier du présent de l'indicatif.

Para el jueves, 21 de septiembre:

Aprende el vocabulario y la gramática que te permitan hablar de tus viajes.
Apunta, en la carta, los elementos que muestran que a Ariadna le encanta su viaje.

Expresión oral:
- Presenta a tus compañeros un objeto que caracteriza tu carácter, tu personalidad o una de tus pasiones. Tus compañeros te hacen preguntas y contestas sus preguntas para que te conozcan mejor.
  - Vocabulario > La bufanda / El equipo / El partido.

"Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
- Expresión oral:
  - Como Edurne, presenta los ingredientes que llevas en tu mochila de la vida.
    - Vocabulario > Estar seguro / El placer / La salud / Disfrutar de la vida / Enojarse / Las ganas / La madurez / Ser maduro / La determinación / La confianza / La paciencia / La amistad / El entorno / El error / Ser valiente.
    - Gramática > Estar + gerundio.
  - Presenta a tus compañeros un objeto que caracteriza tu carácter, tu personalidad o una de tus pasiones. Tus compañeros te hacen preguntas y contestas sus preguntas para que te conozcan mejor.

"Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
- Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
  - El mensaje que quiere transmitirnos Edurne.
- Corrección del ejercicio:
  - Puesta en evidencia en el guion de las ideas esenciales e interpretación.
- Expresión oral:
  - Como Edurne, presenta los ingredientes que llevas en tu mochila de la vida.
    - Vocabulario > La cualidad ≠ el defecto / Cuestionarse.

Para el jueves, 14 de septiembre:

Como Edurne, presenta los ingredientes que llevas en tu mochila de la vida.
Ven a clase con un objeto que caracteriza tu carácter, tu personalidad o una de tus pasiones. Tus compañeros te harán preguntas y contestarás sus preguntas para que te conozcan mejor.

"Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
- Repaso de las ideas esenciales del vídeo:
  - Presentación de Edurne Pasaban.
  - Los cuatro ingredientes que lleva en su mochila de la vida.
  - Lo que le ha permitido el alpinismo.
- Corrección del ejercicio:
  - Presenta el mensaje que quiere transmitirnos Edurne.
- Expresión oral:
  - ¿Entiendes por qué os he dado este documento al principio del curso? Justifica.
    - Vocabulario > La clave del éxito / El susto = el miedo / Luchar / Disfrutar de / El lema / Apasionar / Triunfar / A través de / La fe / Tener fe / Tener confianza.
    - Gramática > Conseguir (i) Ø infinitivo = Lograr Ø infinitivo / Permitir Ø infinitivo / Tener que + infinitivo / Deber + infinitivo / Seguir (i) + gerundio / Es importante Ø infinitivo.
    - Conjugación > El gerundio de los verbos regulares.

Para el miércoles, 13 de septiembre:

Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar a Edurne Pasaban, los cuatro ingredientes de la vida que lleva en su mochila, decir lo que le ha permitido el alpinismo y presentar el mensaje que quiere transmitirnos.
En el guion, subraya las palabras o expresiones que te permitan presentar las ideas esenciales del testimonio de Edurne.

"Cuatro ingredientes en mi mochila de la vida", testimonio de Edurne Pasaban.
- Comprensión oral del vídeo:
  - Presentación de Edurne Pasaban.
  - Los cuatro ingredientes que lleva en su mochila de la vida.
  - Lo que le ha permitido el alpinismo.
    - Vocabulario > La mochila / El éxito ≠ el fracaso / El afán = el deseo / Superarse / La superación / La cumbre / Dar la vuelta / Ser imprescindible = ser indispensable / Arrepentirse (ie/i) / El alpinista / El vídeo / Ser capaz de / Sentirse (ie/i) / Esforzarse (ue) / Vencer / La timidez / La pasión / La ambición / La libertad / Escalar / La esperanza / Estar enfermo / Ser increíble / El hambre / Fallar = fracasar.
    - Gramática > Conseguir (i) Ø infinitivo / Permitir Ø infinitivo / Ir a + infinitivo / Tener que + infinitivo.
    - Conjugación > "Arrepentirse" (ie/i), "Sentir" (ie/i), "Conseguir" (i) y "Haber" en presente de indicativo / El pretérito perfecto de los verbos regulares.

Para el martes, 12 de septiembre:

Aprende el vocabulario, la gramática y la conjugación que te permitan presentar a Edurne Pasaban, los cuatro ingredientes de la vida que lleva en su mochila y decir lo que le ha permitido el alpinismo.
Expresión escrita: presenta el mensaje que quiere transmitirnos Edurne.