Miércoles, 27 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- EXAMEN N°4 -> "Afrontamiento", Carlos Fuentes, Todos los gatos son pardos, 1970.
Martes, 26 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
- Estudio del cuento:
- La evolución del comportamiento de Fray Bartolomé Arrazola.
- Vocabulario > Estar resignado / El alivio / Sentirse (ie/i) aliviado / Incluso.
- Gramática > La comparatif d'égalité / Tanto > Tan + adjectif / Decidir Ø infinitivo / Intentar Ø infinitivo.
¿Cómo manifestar nuestra
solidaridad?
- Expresión oral:
- ¿Te gustaría ser voluntario? ¿En qué sector? ¿Por qué?
- Vocabulario > El voluntario / El voluntariado /Defender (ie) una causa / La ayuda humanitaria / El extranjero / El
orfanato / El huérfano / Cuidar de / El anciano / Sonreír (i) / La felicidad / Conmover (ue).
- Gramática > Necesitar Ø ayuda.
- "La misión del profesor", Manuel Scorza, La tumba del relámpago, 1978.
- Comprensión global del texto.
Para el miércoles, 27 de marzo:
- EXAMEN N°4 -> Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el "descubrimiento" y la Conquista de
América.
Miércoles, 20 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "Tintín y el eclipse de sol", Hergé.
- Comprensión de la secuencia del dibujo animado:
- Corrección del ejercicio:
- Di cómo Tintín consigue salvar su vida y la de sus compañeros y presenta la visión que ofrece Hergé de los incas.
- Vocabulario > El mensajero / La celda.
- Gramática > Decidir Ø infinitivo / Conseguir (i) Ø infinitivo / Mientras.
- "El eclipse", Cuento completo de Augusto Monterroso, Obras completas, 1959.
- Comprensión global del cuento y objetivo del autor.
Para el martes, 26 de marzo:
- Analiza la evolución del comportamiento de Fray Bartolomé Arrazola.
Para el miércoles, 27 de marzo:
- EXAMEN N°4 -> Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el "descubrimiento" y la Conquista de
América.
Martes, 19 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556.
- Final del estudio del discurso de Fray Antonio de Montesinos.
- Vocabulario > Cuestionar / Denunciar / Servir (i) para / La elección / Elegir (i) / El oyente /
Dejar / Someter / Echarle la culpa a alguien / La toma de conciencia / Tomar conciencia / Reforzar (ue) / Recordar (ue) / La comparación / Cada vez más
/ Una gradación descendente / Expresar / La expresión.
- Gramática > Para que + subjuntivo / Querer (ie) que + subjuntivo / Conseguir (i) Ø infinitivo.
- "Tintín y el eclipse de sol", Hergé.
- Comprensión de la secuencia del dibujo animado:
- Di cómo Tintín consigue salvar su vida y la de sus compañeros.
- Vocabulario > El eclipse / El periódico / La creencia / La cárcel / Estar encarcelado / Sacrificar / El sacrificio / Salvar la vida.
Para el miércoles, 20 de marzo:
- Di cómo Tintín consigue salvar su vida y la de sus compañeros y presenta la visión que ofrece Hergé de los
incas.
Para el miércoles, 27 de marzo:
- EXAMEN N°4 -> Repasa todos los documentos estudiados a lo largo de la secuencia sobre el "descubrimiento" y la Conquista de
América.
Miércoles, 13 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "Conquistadores e indígenas"
- Repaso de las ideas esenciales de la grabación.
- Vocabulario > El audio / La grabación / Los malos tratos / Maltratar / La causa / Causar / La disminución / El sufrimiento / El trabajo forzoso / Salir en defensa.
- "Éstos, ¿no son hombres?", Bartolomé de Las Casas, Historia general de las Indias, 1552-1556.
- Comprensión global del discurso de Fray Antonio de Montesinos.
- Vocabulario > La retórica / Convencer / La pregunta / Cuestionar / Transmitir un mensaje / La crueldad / Extraer / Dejar de + infinitif.
Para el martes, 19 de marzo:
- Apunta los procedimientos empleados por Fray Antonio de Montesinos en su discurso para convencer a los españoles de dejar de
maltratar a los indígenas.
Martes, 12 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
Para el miércoles, 13 de marzo:
- Expresión escrita:
- Redacta un resumen de la grabación "Conquistadores e indígenas".
Miércoles, 6 de marzo de 2024
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de las Casas, Historia de las Indias, 1550.
- Comprensión del fragmento:
- Las reacciones de los indígenas y europeos.
- La descripción de la isla.
- La descripción de los indígenas.
- Vocabulario > Estar sorprendido / La sorpresa / Estar asombrado / El asombro / El mensajero / Parecerse a / Tener miedo / El objeto / Ser inteligente /
Convertir (ie/i) al cristianismo.
Para el martes, 12 de marzo:
- Expresión escrita:
- Haz la descripción de los indios.
"Descubrimiento" y Conquista de
América
- "Lo que vio Cristóbal Colón", Fray Bartolomé de las Casas, Historia de las Indias, 1550.
- Comprensión global del fragmento.
- Vocabulario > El diario de a bordo / El encuentro / Una isla paradisiaca / El paraíso / La comparación.
Para el miércoles, 6 de marzo:
- Expresión escrita:
- Presenta las reacciones de los indígenas y europeos.
- Presenta la descripción de la isla.